备考心得

以“工匠精神”备战教招

我是第二年才考上教招的，报考的是晋江小学语文。虽然在名次上算不上非常靠前，但是因为是第二年准备，而且是全力以赴去准备，所以还是颇有些心得和自己的备考方法想和大家分享。话就不多说了，直接进入正题。

先说说语文专业。语文学科主要考的还是你平时的积累，靠的是平时一点一滴的积累，急不得也速成不了，所以最好从现在暑假就开始准备。

首先是关于拼音和错别字，我是自己准备一本小本子， 专门记录自己做错的拼音错字题以及在平时阅读中看到的不会读或易写错的音和字。记的方法是把小本子分成两各部分，前半部分专门记读音， 后半部分专门记错别字，记拼音的我还将每页纸都对折，一半写字，另一半写拼音，方便自己看的时候可以遮住读音以检查自己是否真正掌握。记错字则是利用注意的选择性易写错的字用不同颜色的笔另外写出来。这项工作不是一天可以完成，而是需要细水长流，贵在坚持。

其次是病句，这个一般也是选择题的重灾区。我是先看闽试的专业的书，把常见的六种病句类型自己整理在笔记上，理解了，甚至把这六种类型背下来，然后再开始做题。可以先买五年高考三年模拟来练，或者如果有报协议班一般到后面都会有高分题库，这些都可以拿来练。刚开始做题不要求快，一题题慢慢做，把每个选项的病句类型自己先判断一下，并写在题目旁边，然后对答案，看你判断的对不对。虽然这样做很费时间，而且很辛苦，但是练一段时间，你会发现，你判断的病句的速度和准确率都会有很大的提升，这时候可以开始不要再写类型，而是直接判断，锻炼速度。

再来讲讲古诗文默写。小学初中的默写篇目总共是135篇左右，我自己总共默写了两遍。因为我报的是协议班，有班主任安排学习计划，所以第一遍是在上学期结束时默写完的，第二遍则是从过年后开始默写，基本每天是五首古诗加一篇比较长的古文，如果古文实在太长，我会拆成两半分两天默写。很多人觉得后面的那些长篇的写人写景的古文就不用全篇默写了，默写一下名句就好，我之前也是这么觉得的，但是后来班主任曾老师说的一句话我觉得很有道理，她说：“身为语文老师还是要有点文学底蕴的”。所以后面的长篇古文我基本是全部背完并且默写了。所以如果时间充足，我还是建议全部都默写，即使为了肚子里有点墨水，也是为了准备更加充分了上考场才不会慌。平时默写的写错的字可以用红笔圈在打印出来的那份古诗上，到上考场前可以再翻一翻，就只看那写有被圈红的字。

关于古诗鉴赏和现代文阅读。古诗鉴赏和现代文阅读都是有自己的“套路”，这个在培训时老师都会讲，但是最关键的还是自己做题，题目做得不够多，“套路”就永远都是空壳。特别说一下古诗鉴赏，可以自己背一些关于诗歌语言风格、诗人情感、诗歌结构等这方面的四字词，如傲岸不羁、乐观旷达等等，这样在做题时，你可以先快速看一下题目，浏览一遍诗歌及作者，用上“套路”，再填上这些四字词，基本就八九不离十了。关于这部分，我最想说的就是：上课认真听，记清模板，然后多做题，练出所谓的“题感”，分数一般也不会差太远。

关于教学设计和案例分析。这部分我只能说一定要去听闽试施老师的课，这里我不是在做广告，我是发自内心的推荐，施老师的课属于听一遍你听不太懂，因为其中的精髓没办法“参透”，因为协议班可以有课就听，所以我有机会多听几遍，就能活学活用。施老师的教学设计类型基本涵盖所有考题类型，而且他还把课标中关于能出案例分析的知识点都设计成题目，并且附上他自己整理的答案，是个很好的老师。对于这部分我只想说：还是报班去认真听，然后他课上让你写的一定要动笔写，不会也逼着自己写，练到后面基本教学设计十分钟到十五分钟就能搞定。

关于课标。我特意把课标单独列出来，是因为我觉得这实在是一块难啃的骨头，也是要漫长的时间积累。我在上学期的时候有在学校代课，相对来说比较忙，对于课标我都是利用早上起床，或者中午吃完饭午睡前，拿起来读一读，对，就是轻声读，读出声的那种，因为读出声才不会走神，而且也能培养语感，（同时也因为课标太枯燥了，纯默读会走神）。每天读一小段，第二天要读新的之前再把昨天读的再浏览一遍。然后到了寒假我再开始动笔整理课标，因为课标我觉得里面有些语序不太符合我的逻辑，所以我会稍微调整一下句子的先后顺序，让我自己更好背。（这个因人而异）对于学段目标，我是自己整理成表格，因为比较零散，这部分我是特别建议一定要整理成表格，相同内容的放在同一行方便比较，比如关于“默读”，三学段都有，且要求不一样，放在同一行，就能一目了然。课标我是整本都自己重新整理在笔记本上，虽然刚开始比较费时间但是自己半抄半默写了一遍就比较有印象，加上之前已经读过至少两遍，所以在背的时候相对容易，但是课标是属于比较容易忘的，每天不要给自己定太大的目标，并且要睡前回忆一遍，第二天背新内容前也要再背一遍昨天的内容。

关于作文。作文部分很多人都会说要收集素材，多写啊等等，这些道理大家都懂，但是做起来很难，所以协议班就再次发挥了它的强大优势，同样的，我也想强调，不是做广告，是真的觉得好。人都有惰性，很少人会自己去写作文，就算写了，没人改，不知道问题在哪里，依旧没办法进步。所以如果自己觉得作文底子不是那么好的，最好还是报个有人帮忙改作文的班。平时可以自己准备一本本子，专门记录作文素材，素材来源班主任和上语文主干知识的老师一般都会有推荐，比如：今日教育传媒，中国教育报等等，把里面的文章整理成自己的论点，事例，论据。一般协议班里一个月会写三到四篇，班主任会帮你详细批改，告诉你需改进的地方，所以到考前，再没时间的也能至少保证写过十几篇。我不敢保证你写了十几篇进步有多大，但是我可以保证的是有了十几篇作文打底，至少你上考场的底气也比较足，不会担心没话说。至少我的经历就是这样，因为刚开始有点紧张一看到作文蒙了一下，想不出要写什么，后来冷静了一下，找到论点就开始刷刷刷写个不停（因为时间有点来不及了），不敢说自己写得多好，但是可以肯定的是之前的积淀让我有话说有事例写，至少是流畅地写完了一篇文章。

专业部分讲得特别多就是这是很多人都觉得很难的部分，是需要长时间准备，同时除了需要报班听老师讲解，还要配合自己的练习，不能全部依赖机构，正所谓“师傅领进门，修行靠个人”。

教宗部分需要理解也需要背，但是我觉得这个部分就能百分之八十甚至九十都依赖机构了。所以在教宗这部分我就简单讲讲自己感受比较深的心得。

一、孰能生巧。协议班最大的好处就是，能听所有的课。所以基本上从暑假开始到考试前，听课就听了五六遍，也就是把教宗那本书看了至少五六遍。如果自控能力不是很强，或者自己比较没有时间看书的，报个协议班至少也能把书翻熟。同时协议班里还有网课，在上班的时候一般没有特别一部分空余时间坐着看网课，所以我一般是利用晚上回来之后洗澡吃夜宵洗衣服等零碎时间，直接播放着听。不一定说要听多少，但是至少让“闲着”的耳朵也接受一下教招的洗礼，这样比较节约时间。而且别小看这些零碎时间，听多了，知识点就会很熟悉，对后面的背诵也有好处。

二、先理解后背诵。和很多人的建议一样，我也是认为不要急着背，从暑假到寒假这时间都是以看书理解建框架为主。特别是暑假，一定要详细的把书从头到尾理解看完。有参加夏令营的就每天把老师讲的消化了就可以了，不要一开始就太紧绷。寒假再开始背诵，寒假开始前还有一期九天八晚，那时候就可以按照老师的要求来背诵整理笔记。

三、做题。关于做题，一开始不要急着做题。如果想检测一下，可以在暑假培训完在九月份开始试着做做红宝书上的练习。从暑假一直到魔鬼训练营这期间闽试发的试卷我都保留，并且在做第一遍时我都把选项写在题号前面，不写在括号里。等魔鬼训练营结束后，我又把所有试卷都拿出来，遮住自己第一遍做的选项，再做第二遍。如果第二遍做还错，就把它抄到错题集上，考前一两天看一看。很多人以为做过的题都不想做了，其实很多时候，你做过的题再做还是会错的，所以可以在魔鬼训练营结束后开始做第二遍，一是检验自己还有什么不懂，而是保持做题的感觉。

四、最后一点想说的是，如果有报班，那就跟着老师走，可能机构的内容之间会有些不同，但是我们既然选择它，那就相信它，一路认真备考下去，不要怀疑，毕竟老师也是希望你考上的。

考前十几天我会在早上做一份语文试卷，只做选择题填空题，为了练速度，保持做题的感觉。下午每天坚持一份教宗的试卷，做到想吐也要做，这样考试的时候就能在最快的时间里进入做题状态。做累了就看看时政和作文素材，可以适当看一些作文题目，不动笔，就在脑海里想想这样的题目你打算怎么写，哪些素材可以用。

这条备考路真的很辛苦，除了要用跑马拉松的毅力去坚持，心态也是很重要。有时候读着读着就会担心自己考不上，患得患失，还会担心自己的付出又白白浪费了，毕竟自己是准备第二年了。我在红宝书首页抄了三句话是用来鼓励自己的，我把这三句话与大家一起分享：“不为模糊不清的未来担心，只为清清楚楚的现在努力”；“时光不会辜负每一个平静努力的人”；“没有命中注定的结局，只有不够努力的过程”。当我读得很累坚持不下去的时候我就会看看这三句话。还有就是备考到后面，如果你想考的地区招的突然很少，报的很多，就像晋江这样的情况，也请不要慌张，这时候拼的就是心态了，做最好的准备，做最坏的打算。

写了好多，都是一些自己备考时的经验，希望对大家有帮助。备考这条路不容易，需要我们以“工匠的精神”来准备，把复习的工作做精做细，基础扎实了，不管怎么考你也不怕，也不用担心压没压中题目，因为考题无论怎么样都不会跑出老师讲的知识点，地基稳了就能以不变应万变。

最后祝大家在教招这条路的终点都有自己的收获。

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