收藏 网站地图 登录 免费注册
购物车

全选

0件商品

共计:0

首页 > 学科资料 > 化学 > 教材教法 > 正文

福建教师招考信息网整理推荐:《铁》

作者:   发布时间: 2018-01-23 11:38 浏览: 545

铁是一种化学元素,它的化学符号是Fe,原子序数是26,是最常用的金属。它是过渡金属的一种,是地壳含量第二高的金属元素。铁族元素是指元素周期表中第4周期的部分元素,包括:Ti、V、Cr、Mn、Fe、Co、Ni 7种元素,属过渡族元素。

福建教师招考信息网推荐指数:★★★★☆

一、教学目标:

1. 知识与技能:

①使学生了解铁的物理性质,初步掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生的反应,使学生知道铁是一种化学性质比较活泼的金属。

②使学生对铁及铁制品锈蚀的原理和一般防锈方法有一些常识性的认识。

2.过程与方法:

③让学生体验实验探究的一般过程:提出问题——进行推测——实验观察、分析推理……完成实验验证——得出结论——提出新课题。

④培养学生学会观察、分析和解决问题的思维能力。

3.情感、态度、价值观:

⑤培养学生关注科学、关注社会生活的意识,培养学生科学态度与责任感。

⑥通过本节内容的学习让学生进一步了解我国钢铁生产发展的历史,加强对学生进行爱国主义教育。 

二、教学重、难点:

1.重点:

铁的化学性质。

2.难点:

(1)对“铁是一种化学性质比较活泼的金属”的理解。

(2)铁与其他物质反应的化学方程式。

三、实验准备:

演示实验:课本(实验6—1)——(实验6—3)。

四、课时安排:

1课时。

五、教学方法:

实验探究、演示、对比、启发、归纳。

六、教学过程:

(一)引入新课:

大家都知道,金属是一类很重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属。同学们,你们知道有哪些金属?都见过哪些金属?把它们的名称和元素符号写出来。

〔讲解〕很好。同学们平时观察能力和识记能力都挺强的。你们生在三明、长在三明,三明有个大型钢铁企业――三钢,想必大家对“铁”这种金属了解的比较多,铁是一种重要的金属材料,它是大家接触最多、用途最广泛的金属,今天让我们一起走进金属“铁”的世界,让我们对“铁”有更多、更深的了解。当你想了解“铁”更多的性质和用途时,我们可以通过实验来探究学习。同学们想知道它的哪些性质呢?

(二)多媒体展示:

1.铁在生产、生活中的应用

2. 钢铁的冶炼

3.(小知识)“与生命息息相关的――铁元素”

(三)实验:

在修正学生讨论回答问题的基础上,展示老师设计的“钢铁锈蚀”实验探究的方案,并布置学生课后组成学习小组进行上述探究实验。

在前面的学习中和日常生活中,我们知道了铁的哪些化学性质呢?

1.铁跟氧气反应

(提问)回忆铁在氧气中燃烧的实验现象,并写出相应的化学方程式。

(请学生回答)

(提问)镁条在空气中能剧烈燃烧,铁丝在空气中能燃烧吗?

(通过学生讲座以反应条件不同来说明铁的活动性不如镁)

(设问)请同学们说出一周前做过三支试管实验,请一位同学上来小结。

由此得出:铁在潮湿空气中能与氧气反应生成铁锈。铁锈的主要成分是Fe2O3(红色)

2.铁跟酸反应

(实验)同学们自己做[实验6-2]并补充Cu与稀HCl反应。

  请学生说出反应现象,写出化学方程式,并说明反应类型。

(讨论)Fe、Cu跟酸反应情况,比较金属活动性不同,进一步说明铁是一种化学性质比较活泼的金属。

3.铁跟硫酸铜溶液反应

(讲解)铁不仅能置换出酸中的氢,还可以把某些化合物中的金属从它的溶液中置换出来。

(实验)学生做[实验6-3]

(请学生说出反应现象,并试着把化学方程式写出)

最后得出Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(四)讲解

早在西汉时期,我国劳动人民就已经发明铁能从某些含铜化合物中置换出铜,在宋朝已将这个方法应用于生产,成为现代湿法冶金的先驱。

七、小结:

(一)铁的物性

1.纯铁质软银白色,具有良好延展性,

2.密度七点八六O,高熔点、高沸点,

3.导电传热好导体,用途广泛铁金属。

(二)铁的化性

1.铁的化性较活泼,它在一定条件下,

2.能跟多物起反应,纯氧中铁可燃烧,

3.铁在潮湿空气中,易被氧化生铁锈。

与酸反应置换氢,曾青得铁化为铜。

注:“酸”指盐酸或稀硫酸,“曾青”指可溶性铜盐。

福建教师招考信息网小编由此得到启发:铁是一种化学性质比较活泼的金属,在一定条件下可与多种物质(氧气、酸、某些溶液)发生化学反应。

 

推荐阅读:

2018年福建教师招考化学学科更多相关文章

2018年福建教师招考化学学科教材教法相关文章

文章内图.jpg