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高中地理教案:《地形对聚落及交通线路分布的影响》

作者: 小吖   发布时间: 2018-07-28 14:07 浏览: 229

自然要素对环境和人类的生产生活产生重大影响,尤其是地形对聚落及交通线路分布的影响更为深刻。教材中通过缝隙不同的地形条件对聚落的类型分布规律和发展等来说明地形对聚落的作用。地形对交通线路分布的影响主要通过影响交通线路密度,交通线路的布局和形成,交通线路的走向等来阐述教材。所以课堂上更多的注意学生读图分析能力的培养,积极的讨论分析,以得出结论。

一、教学目标

(一)知识与技能

1.了解地形条件对聚落类型、分布、规模、和发展的影响。

2.了解地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响。

3.通过分析地形条件对聚落及交通线路分布的影响,进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能,发展学生综合分析地理问题的能力。

(二)过程与方法

1.通过对“地形对聚落分布的影响”和“地形对交通线路分布的影响”相关的案例剖析,提高从图文资料中提取信息的能力和分析解决问题的能力,发展地理思维,并初步掌握案例分析的方法。

2.通过对“铁路选线方案”的评价,发展学生的地理理性思维。

3.在案例剖析的过程中,引导学生大胆表达、交流、反思个人的见解,发展学生学会合作、与人交往的能力。

(三)情感、态度和价值观

1.在案例分析的过程中,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的好态度。

2.形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念,树立因地制宜、人地和谐发展观,进一步强化柯可持续发展观,培养学生对祖国大好河山的深切情感,树立爱国主义信念。

3.通过对历史上的“蜀道之难,难于上青天”以及如今“蜀道不再难”原因的分析,增强学生热爱祖国、热爱科学的高尚情感。

二、教学重难点

(一)教学重点:

1.影响聚落分布的因素。

2.地形对聚落分布的影响。

3.地形对交通布局、形态的影响。

(二)教学难点:

1.地形对聚落分布的影响。

2.影响交通的因素。

三、教学方法

读图分析法、比较探究法、讨论法、

四、教学用具

多媒体教学设备

五、教学过程

(一)创设情境,导入新课

师:李白的《蜀道难》中的这句“蜀道之难,难于上青天”(投影显示),大家很熟悉吧?通过上一单元的学习,大家知道人是自然环境的特殊产物,自然环境给人类提供了生产和生活的必要物质基础,因此自然环境中的各要素,如地形、气候、水文、生物、土壤等都会对人类活动产生深刻的影响。李白的这句“蜀道之难,难于上青天”就道出了地形这一地理要素对交通的影响。那我们今天就以地形要素对聚落及交通线路分布的影响为例来探究自然环境对人类活动的影响。(多媒体展示章节标题)

(二)地形对聚落分布的影响

1.聚落的概念

学生回答:聚落是人类从事生产和生活活动而聚居的场所。包括房屋建筑的聚合分布,以及与人类生产生活相关的各种设施。

2.聚落的分类

学生回答:城市和乡村

【区别】乡村聚落与城市聚落

地形对聚落及交通线路分布的影响 

3.地形对聚落分布的影响

教师提问:聚落的形成和发展过程中,可能受到哪些因素的影响呢?

学生讨论,如:气候、地形、水源、资源……

教师补充:农业生产方式、文化传统、社会经济等。

教师归纳:在诸多因素中,地形因素的作用尤其突出,不同的地形条件对于聚落的类型、分布、规模和发展都具有深刻的影响。

指导学生读“半坡村落”图。

(1)平原村落的和山区村落的特点

学生回答,平原村落:规模较大,多呈团聚型、棋盘式格局,聚居人口较多

山区村落:规模较小,空间分布相对分散,聚居人口较少

(2)案例学习

活动分析:实物投影,阅读课文P89—90页活动中的三个案例,“山区聚落和平原聚落”、“丽江古城”、“塔里木盆地的绿洲”。分小组讨论一下所提的问题。

学生活动,阅读材料,分小组讨论,回答问题。

教师归纳: 答案要点。

1.(1)图4-3是山区的聚落,图4-4是平原的聚落。

  (2)山区地形复杂,耕地面积小而分散,以散居最为方便;平原地区地势平坦,耕地广阔,聚落规模大,多呈团聚式

2.(1)丽江古城位于云贵高原上,地势较高,夏季气温较低,所以夏无酷暑;又因为纬度较低和地形的阻隔,受冬季风的影响小,因而冬季温暖。

  (2)丽江古城位于地势开阔平坦的山间盆地,源于玉龙雪山的玉河水,分成多股支流,穿越城区,构成了独具特色的聚落特征。

3.在塔里木盆地中,城镇主要分布在山前冲积扇的中下部和主要交通线上。此处地形较为平坦,土壤肥沃,水源条件好,人口集中,农牧业生产相对发达。

教师提问:你知道,除地形外,影响聚落分布的因素还有哪些吗?

学生看图并分析,总结出影响聚落分布的土壤因素、水源因素、气候因素、自然资源因素、交通因素等。

【承上启下】地形对聚落产生巨大影响,那么地形对交通线路分布产生怎样的影响呢?

(三)地形对交通线路分布的影响

古往今来,交通线路一直是人们相互联系的纽带。学生列举影响交通线路分布的因素。

1.影响交通线路的因素

自然因素:地形、气候、水文等。

社会经济因素:人口、资源、城镇分布、工农业生产水平、科学技术等。

教师归纳:在众多的因素条件中,地形对交通线路分布的影响尤其深刻。

2.地形对交通线路的影响

(1)地形大势影响交通线路密度

实物投影图4-8中国地势三大阶梯和图4-92000年中国交通线路密度分布

学生回答,

A.对比分析我国地势三大阶梯上交通线路密度

答:第三阶梯密度最大,第二阶梯次之,第一阶梯最小。

B.讨论我国地形大势与交通线路密度分布之间的关系,并且分析原因。

答:我国地势西高东低,呈阶梯状分布,使交通线路密度表现出西部稀疏,东部稠密的特点

教师讲解:当我们选择中等尺度区域,考察地形对交通线路分布的影响时,可以看出:在不同的地形区域内,交通线路表现出不同的布局和形态特征。

实物投影:图4-10四川地形和交通线路分布。

教师提问:四川省不同地形区内交通线路的布局特点和形态特征?

学生回答:东部盆地的交通线路的布局考虑把城镇连接起来,交通线路形态呈现网状。

西部川西高原的交通线路布局考虑避开高大山脉,减缓道路坡度,多呈现线状,沿山谷延伸。

(2)地形影响交通线路布局和形成

学生回答:平原地区限制较少,一般呈现网状;山区限制因素教多,呈现“之”字形分布。

教师归纳:交通线路选线时,要充分考虑沿线自然、经济、社会、交通、技术、生态等因素的综合影响,选择有利地形,避开不利地形,尽可能降低工程造价,设法减少对生态环境的破坏。

实物投影,图4-12兰州城区影像、图4-13兰州城区主要交通线路、图4-14铁路选线,学生讨论。

(3)地形影响交通线路走向

学生归纳:山区沿山谷或者河谷延伸。

教师讲解:随着科技的进步,人们掌握的工程技能越来越多,能够在崇山峻岭中和大江大河上修建交通线路。

(4)科技进步使地形对交通线路的限制不断降低

实物投影,图4-15成昆铁路盘山路段、图4-16穿越阿尔卑斯山的铁路。

活动讨论:“蜀道难,难于上青天”到“蜀道不再难”的原因,课后收集资料,查找四川省地形图和交通线路图解决问题,作为课后作业,我们下一课交流。

六、课堂小结

本节课我们学习了地形对聚落及交通线的影响。在现实生活中利用地理规律趋利避害的实例很多。本节只是从地形角度进行了分析。同学们平时注意观察和思考就会更好地利用自然条件为人类服务,减少不利因素对人们生产、生活的影响。

七、教学反思

在高中地理·必修一《地表形态对聚落及交通线路分布的影响》一节课的教学中,依据新教材的特点是条款式、结论性的语言很少,地理图片、小问题、活动很多,这就要求我们打破以往的授课模式,要形成以课内外活动为主线,以合作学习为主要手段,以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立正确的资源观、环境观为主要目的的教学活动。

八、板书设计

第一节 地形对聚落和交通线路分布的影响

一、地形对聚落的影响

1.聚落的概念(不仅是房屋建筑的集合体,还包括与居住地直接相关的其他生活设施与生产设施)

2.聚落的分类

3.地形对聚落的影响:

(1)对聚落的形成和发展的影响

(2)对聚落空间分布的影响

(3)对聚落形态和规模的影响                        

二、地形对交通线路分布的影响

1.影响因素:

自然因素:地形、地质、气候、水文

社会经济因素:人口、资源、城镇分布、工农业生产水平

技术因素:

2.地形形态对交通线路布局的影响

密度:平原区交通线路稠密,山区、高原交通线路稀疏;

布局形态:平原区网状分布,山区沿河谷分布,呈“之”字形,

选线:选择有利地形,避开不利地形,尽可能降低工程造价,减少对生态环境的破坏。

最后,福建教师招考网认为通过案例学习地理知识点,能大胆表达、交流、反思个人见解,培养合作、交往的能力,可以给学生以直观的感受,起到了更加显著的效果。



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