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魔幻现实主义流派:《百年孤独》

作者: 小吖   发布时间: 2018-08-13 11:52 浏览: 228

 20世纪60年代,拉丁美洲小说创作中出现了魔幻现实主义的流派。哥伦比亚作家马尔克斯的代表作《百年孤独》是魔幻现实主义的一部经典性作品,也是福建省教师招聘考试大纲要求考生需要掌握的语文学科当代文学作品之一。现在,我们一起来感受一下魔幻现实主义流派:《百年孤独》的魔力吧!

一、教学目标

(一)知识与能力

1.了解马尔克斯及魔幻现实主义小说。

2.阅读小说,初步了解魔幻现实主义小说的特征。

3.了解魔幻现实主义小说与传统小说的区别。

(二)过程与方法

1.通过阅读分析,进一步提高学生的文学审美能力。

2.引领学生了解《百年孤独》的主要故事内容,感受作品的艺术美,培养阅读兴趣。

(三)情感、态度及价值观

1.结合作品故事情节理解主要人物形象。

2.认识《百年孤独》魔幻现实主义“变现实于幻想而不失其真”的基本特征。

3.理解小说题目的含义,探讨造成马贡多百年孤独的原因,进而探求拉丁美洲孤独的原因。

二、教学重难点

(一)教学难点

1.引领学生了解《百年孤独》的主要故事内容。             

2.结合作品故事情节理解主要人物形象。

(二)教学难点

1.理解小说题目的含义,探讨造成马贡多百年孤独的原因。          

2.魔幻现实主义创作方法的基本特征,以及小说所要表达的主题思想。

三、教学方法

导读自读结合法

四、教学手段

多媒体设备

五、教学过程

(一)新课导入

老师提问:请几位同学来说说你见过、看过或听过哪些神魔作品(如文学、影视作品)等?

学生回答:《西游记》、《封神榜》、《镜花缘》、《指环王》、《哈利波特》……

教师补充:近日,被国内媒体称为“中国魔幻小说第一少年”的边金阳总共创作了自称是“超现实小说”的3本60万字的魔幻小说《时光魔琴》《秦人部落》和《头重脚轻》,受到文学界的关注。

【提问】同学们!这些作品在写法上给你的启示是什么?与《百年孤独》有何相似之处?

(二)深入探究

【了解作者及魔幻现实主义】

1.简介作者明确:加夫列尔加西亚马尔克斯(1928~   )哥伦比亚作家,生于一个医生家庭。18岁入大学攻读法律,后辍学从事新闻工作和文学创作。……1967年作家发表了其代表作--长篇小说《百年孤独》,达到了他的创作的辉煌时期,而且也奠定了他在拉美文学界的重要地位,1982年获诺贝尔文学奖。作品还有《家长的没落》、《霍乱时期的爱情》等。

2.他的作品主要特色是幻想与现实的巧妙结合,反映社会现实生活。

3.魔幻现实主义明确:20世纪20年代末期诞生于拉美的一种文学流派。

(1)魔幻现实主义在描写现实、叙述故事时,总是插入许多离奇怪诞的情节和各种超自然的现象,将现实与幻象、常人与鬼魂交织一体,使作品带有浓厚的神话色彩和象征意味。
(2)在技巧方面,大量使用象征、比喻、借代、暗示、渲染等手法,常常使作品显得玄奥诡秘,变幻莫测,甚至隐晦艰涩,结构上多采取“戏中戏”手法,大故事中套小故事,具有多层次特点;有时也突破时间顺序,采用意识流手法,便情节颠倒、跳跃,具有随意性和偶然性。

【提问】请学生简单介绍全书内容:略。

【启疑】让学生提出疑问,师生共同解决。

如:(1)“许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”这是马尔克斯精心构思的《百年孤独》的著名开篇语句,它在整部作品的时空拓展、情节安排、人物关系、气氛营造等方面,都有不可忽视的作用。课外结合对整部作品的阅读,具体分析这一开头的语言结构与表达效果。

(2)作者曾在诺贝尔文学奖的授奖仪式上说,《百年孤独》这部小说主要是表现“拉丁美洲的孤独”。作者通过布恩地亚家族七代人充满神奇色彩的生活经历及马贡多的开拓、发展和毁灭,写出哥伦比亚及整个拉丁美洲的愚昧落后、与世隔绝和被殖民者入侵的屈辱历史。

那么,你认为造成马贡多百年孤独的原因是什么?怎样才能摆脱这种孤独的境地?

学生自主谈论,教师总结。

(三)鉴赏作品

【思考】思考:“百年”和“孤独”在作品中的寓意是什么?

讨论并回答:(1)作家运用魔幻现实主义手法,通过革命军总司令奥雷良诺布恩地亚上校一家七代人的经历,描绘了小城镇马贡多从荒漠的沼泽地上兴起到最后被一阵旋风卷走,布恩地亚家族的最后一代被蚂蚁吃掉,以至完全消亡的100年历史演变过程。

(2)该书描写的历史长、人物多、场面大,堪称再现拉丁美洲历史社会图景的世界文学巨著。

(3)“百年”也是“漫长”的意思。作家以生动的笔触刻画了虚伪的政客、残忍的统治者、盲从愚昧的民众等性格鲜明的众多人物,描绘了布恩地亚家族的孤独精神。

(4)《百年孤独》的主要内涵是对整个苦难的拉丁美洲被排斥在现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议,是作家在对拉丁美洲近百年历史及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想像力进行独特的研究后形成的倔强的自信。

【讨论】作者塑造两个什么样的人物形象?

讨论并回答:(1)霍塞阿卡迪奥布恩地亚:他富于幻想,敢于实践,具有惊人的毅力和智慧。他带领人们创建了马贡多镇,建立了幸福的生活。他向往外来的科学与文明,痴迷于各种科学实验,即使失败或受伤,也从不气馁,终于靠观象仪证实了“地球是圆的,像一个橘子一样”的科学真理。在闭塞落后的马贡多,布恩地亚代表着马贡多人对科学与文明的向往,代表着一种积极进取的精神。只是这种向往和进取随着布恩地亚后来的发疯而夭折。

(2)乌苏拉:她是一个勤俭能干、善良宽厚的拉丁美洲劳动妇女形象。她是马贡多的创建者,也是马贡多理性秩序的中流砥柱和维护者。她终日操劳,任劳任怨。她意志坚定,疾恶如仇,不仅阻止了布恩地亚的搬迁计划,而且扭转着一切使布恩地亚家族混乱的倾向,是家族的守护者。因此,她去世后,布恩地亚家族也迅速地走向了衰落。乌苏拉是作者心目中的理想女性。  

【问题】阅读作品后给你印象最为深刻的是什么?

讨论并回答:(1) 奇幻与现实相交织的魔幻现实主义色彩。“变现实为幻想而不失其真”是它的基本特征。

(2)象征手法的独创。譬如,黄色是一种不祥的象征。老布恩地亚临死时,天上下起了黄花雨;老人假牙的缝隙中生出黄花,不久就死去。

(3)侧重在塑造人物,描写人物心灵,刻画人物群体中的不同个性以及他们的总体特征--孤独。作家以简练的笔法,直接刻画人物的多种意识层面和心理活动,甚至有意忽视外形的描写,舍弃那些对表现人物心理无关的细节。因此,那些人物,就其外形和经历来讲,往往是模糊不清的,而就其心理和性格特征来讲,却是极其鲜明而突出的。从这个意义上讲,《百年孤独》是一部描写拉丁美洲人的心灵历史的小说。

六、课堂总结

《百年孤独》 是加西亚马尔克斯最重要的作品,同时也是拉丁美洲文学史上一部难得的杰作,是公认的拉丁美洲魔幻现实主义文学的典范作品,被公认为拉丁美洲“爆炸文学”最优秀的作品。它的发表,被认为是拉丁美洲的“一场文学地震”。

名著是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言,在于精彩的故事,在于典型的人物,在于深刻而独到的主题。它给予心灵的滋养。

今天,我们一起在经典名著的殿堂里领略了名著的魅力,汲取了智慧,净化了心灵,丰富了精神,愉悦了人生。今天我们只从作家、流派、内容、艺术手法等方面引领大家去领略这部名著的几处美好的景致,但它还有更广泛、更深刻的内涵等待我们去发掘。随着年龄的增长,文学修养的提高,再读这部书,相信同学们一定会有更多更深的感受的!

七、课后作业

1.写一篇读后感或感悟式小论文。

2.比读名著:《百年孤独》与《堂吉诃德》

(1)请学生简单复述《堂吉诃德》故事内容。

(2)请学生谈谈一谈这两部作品的异同?

《百年孤独》的特点是在反映现实的叙事和描写中,使用或者插入神奇而怪诞的人物和情节,以及各种超自然的现象。福建省教师招聘考试网认为作者对布恩地亚痴迷于科学实验的描绘,强调了马贡多人对外来科学与文明的向往和追求,表现了他们的积极进取精神。

 


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