闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（　　）岁。

A.O～1.5    

B.2～3    

C.6～12    

D.12 ～18

2.“坏的老师奉送真理，好的老师引导发现真理”，这说明了教学（　　）原则。

A.因材施教 　　      

B.巩固性

C.启发性 　　　          

D.科学和教育性相结合的

3.下列选项中，不属于教育法律关系主体的是（　　）。

A.公民

B.行为

C.法人

D.国家

4.填空题

基础教育课程改革倡导的评价观是“立足过程，（　　）”。

5.

教学上怎样提高学生问题解决的能力？

【答案】

1.A

2.C

3.B

4.促进发展

5.

（1）提高学生知识储备的数量与质量；

（2）教授与训练解决问题的方法与策略；

（3）提供多种练习的机会；

（4）培养思考问题的习惯；

（5）训练逻辑思维能力，提高思维水平。

【幼教】

1.关于现代幼儿园教师的角色的描述，不正确的是（　　）。

A.知识学习的引导者                    

B.课程教材的忠实执行者             

C.师幼关系的协调者与合作者       

D.知识的终身学习者

2.在“睡得好、身体棒”的教学中渗透音乐欣赏《摇篮曲》，这体现了健康教育内容选择的（　　）原则。

A.整合性      

B.可行性     

C.需要性    

D.均衡性

3.幼儿的艺术（　　）是他们表达自己的认识和情感的重要方式。

A.创作过程和作品                

B.构思

C.经验                                

D.创作灵感和作品

4.填空题

影响婴幼儿心理健康的因素包括（　　）因素、心理因素和社会因素三大类。

5.简答题

学前儿童能力发展有什么特点。

【答案】

1.B

2.A

3.A

4.生物

5.

（1）多种能力的显现和发展。

（2）治理结构随着年龄的增长而变化。

（3）主导能力的萌芽和明显的类型差异。

（4）智力发展迅速。由此形成先快后慢上升的儿童智力发展曲线。

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