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福建教师招聘教育学考点:班集体

作者: 番茄   发布时间: 2018-11-09 10:42 浏览: 72

教育学中,班级是指学校行政体系中最基层的行政组织,是开展教学活动的基本单位。根据福建教师招聘幼教考试大纲来看,班级管理与良好班集体的培养这部分考点相对较少,但仍是不可忽略的一部分。

班集体

1.班集体必须具备的特证:

(1)明确的共同目标。这是班集体形成的基础。

(2)一定的组织结构,有力的领导集体。

(3)共同生活的准则,健全的规章制度。

(4)具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系。

2.班集体的形成与培养:

(1)确定班集体的发展目标;

(2)建立得力的班集体核心;

(3)建立班集体的正常秩序;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)培养正确的舆论和良好的班风。

3.班集体的教育作用包括:

(1)有利于形成学生的群体意识;

(2)有利于培养培养学生的社会交往能力与适应能力;

(3)有利于训练学生的自我教育能力。

4.班主任的意义:

班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。

5.班主任工作的内容包括:

(1)了解和研究学生;

(2)有效地组织和培养优秀班集体;

(3)协调校内外各种教育力量;

(4)学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理;

(5)组织课外、校外活动和指导课余生活;

(6)建立学生档案;

(7)操行评定;

(8)班主任工作计划与总结;

(9)个别教育工作;

(10)班会活动的组织;

(11)偶发事件的处理。

6.班主任在班级管理中的地位和作用是:

(1)班主任是班级建设的设计者;

(2)班主任是班级组织的领导者;

(3)班主任是协调班级人际关系的主导者(艺术家)。

其中,了解和研究学生是班主任工作的前提和基础,组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

 

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