发布时间: 2018-11-29 10:33:21
修改时间: 2018-11-29 10:33:21
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作者: 番茄
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园活动课程《粘毛线帽》的教材教法应该充分考虑到幼儿的性格特点。
一、活动目标:
1.学习目标:利用不同的毛线粘贴出造型。
2.过程目标:充分体验制作的快乐。
3.情感目标:养成大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
二、活动准备:
1.彩色毛线若干。
2.记号笔、双面胶、白纸、剪刀。
3.简笔画图片。
三、活动过程:
(一)猜一猜,激发活动兴趣
1.师:小朋友看,老师做的这是一个什么动作呢?(用两支笔代替针,做出打毛衣的动作)。
2.那打毛衣除了需要针还要什么呢?
3.出示毛线。想想:我们身上的哪些衣物是用毛线打成的呢?
(二)看一看,引导观察想象
1.毛线可以织毛衣、毛裤、毛毯,有了这些可以让我们抵御寒冷的天气。那么看看老师给你们带来了什么呢?
2.出示一幅已完成的毛线画成品。(毛线粘成的云、太阳、花以及一座房子)
3.毛线真好玩,可以根据我们的想想粘贴出我们喜欢的各种图形。
你们想不想来变魔术呢?
(三)玩一玩,鼓励幼儿创造表现
1.今天老师为大家准备了许多既好看又好玩的毛线,下面小朋友也可以用毛线来自己粘贴出一幅作品。
2.幼儿自由画一幅作品,用自己喜欢的毛线粘出美丽的图案。
3.师:你粘出了什么图案呢?
4.展示幼儿作品。
四、总结
1.幼儿介绍自己的作品。
2.总结:我们小朋友的收真巧,用毛线创造出了各种美丽的毛线画。想一想,你还想用毛线变出哪些美丽的图案呢?小朋友回去以后还可以与爸爸妈妈一起再试一试,看看你们还能创作出哪些美丽的图案呢。
因为本课与传统的美术教学所用教材不同,所以幼儿可能对本节课内容兴趣浓厚,积极性高,课堂气氛很活跃。
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