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影视金曲《长江之歌》教案

发布时间: 2018-11-29 16:36:17

修改时间: 2018-11-29 16:36:17

阅读量: 6252

作者: 小吖

影视金曲的第一首歌曲《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌,王世光作曲,胡宏伟作词,是一首抒情风格的进行曲,其舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景。《长江之歌》作为福教招考纲要求音乐考生掌握的知识之一,今天我们一起来学习一下影视金曲《长江之歌》教案

影视金曲《长江之歌》教案

一、教学目标

(一)知识与技能

1.能用圆润饱满的声音有感情地演唱《长江之歌》

2.通过学习歌曲《长江之歌》,了解歌曲的创作背景。

(二)过程与方法

1.通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌。

2.通过实践活动,使学生感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的创造力。

(三)情感、态度及价值观

1.通过教学活动,体验作品的内涵,激发学生热爱祖国的感情,并学会保护环境、热爱大自然。

2.通过学唱歌曲《长江之歌》,感受长江的大气磅礴,培养学生对祖国大好河山的热爱,使心灵得到震撼和升华。

二、教学重难点

(一)教学重点:

对歌曲感情的把握,如何把这种情感真正内化于学生之心。

(二)教学难点:

对歌曲感情的把握,如何把这种情感真正内化于学生之心。

三、教学方法

体验法、探究法、口述教学法、

四、教学准备

多媒体、音视频资料、

五、教学过程

(一)新课导入,整体感知

观看系列片《话说长江》片断。

师:同学们,古老的中国有两条河,那就是长江和黄河,长江与黄河是炎黄子孙的母亲河,是中华民族的摇篮,正是有了长江和黄河,才有了上下五千年的文明史,正是有了长江和黄河,古老的神州大地才生机盎然。

今天,我们先来领略一下中华第一条大河“长江”的风采。

【背景介绍】《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌,王世光作曲,胡宏伟作词。这首歌旋律激昂,歌词气势磅礴,通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。

【提问】以前我们也有接触过描绘黄河的作品。请同学来回答一下《黄河大合唱的》作者是谁?

影视金曲《长江之歌》教案

学生回答:《黄河大合唱》是光未然作词,冼星海作曲。

师:同学们回答的很好,今天让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河——长江。

(二)自主学习,合作探究

师:哪些同学去过长江边?请同学们结合自身对亲历长江边的感受,来说说诗人漫步长江边时吟诵的诗句。学生自由举手回答问题。

学生甲:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” ——唐·杜甫《登高》

学生乙:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。” ——唐·李白《送孟浩然之广陵》

其中穿插放映两张摄影作品(幻灯片),板书《长江之歌》。

1.集体朗读歌词,在歌词的第一句中唱到:“你从雪山走来”是哪一座山?你向东海奔去,那入海口又在什么地方?

学生回答,教师给予评价并加以必要的补充。

2.打开投影仪,放下银幕,打出“万里长江图”投影片。

影视金曲《长江之歌》教案

相关知识点:

源头:青海省 青藏高原 唐古拉山脉的格拉丹东雪山

河流全长6340Km是世界第三大河,我国第一大河

附:世界河流的排名

第一,尼罗河(非洲埃及);第二,亚马逊河(南美洲巴西);第三,长江 (亚洲,中国)流域面积达180万平方公里,居全国之首。

流经九省二市 分别是:(指着地图))青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口,经上海吴淞口入东海。

南宋时,长江以北被金人占领,当时政治改革家、文学家王安石在忧愤、抑郁之情下写下诗一首“京口瓜洲一水间,中间只隔数重山。春风又绿江南岸, 明月何时照我还。”

注解:京口:镇江。一水:长江。数重山:金山,樵山等。

(三)学唱歌曲,情感提升

看完以上资料之后,请学生跟着《长江之歌》的伴奏有感情地朗读歌词。

影视金曲《长江之歌》教案

1.教师示范唱现在,请同学们听听老师给你们演唱一遍,会唱的同学可以小声跟着哼唱。

2.学生完整唱一遍,下面请同学们跟着老师的琴慢慢地完整地来演唱一遍。

3.难点练习,强调六度、七度跳音程的音准。

4.全班有感情地演唱一遍,在演唱的过程中,提示学生要用“亲切、热情地”声音演唱。

5.完整的欣赏《长江之歌》(录音、磁带)听完之后,凭记忆唱一唱,哪一句印象最深刻看谱视唱,在书上标记出有几处出现这一句并说出为什么。

全班分为四小组,每组找一首赞美长江的歌曲或者诗歌等,利用歌曲,用自己的方式把它表现出来。如唱一小段、为歌曲伴舞、朗诵诗歌、画一幅画、讲个故事等等不一样的方式来赞美长江。

六、教学反思

本节课的教学,始终围绕歌曲《长江之歌》为主线,在学生已有的知识水准上,通过听、说、唱、奏、演等艺术表现手法让学生在音乐活动的过程中感受美、表现美、创造美。学生在活动中积极主动。以多媒体课件作为辅助手段,让学生在视觉与共同感观中感受艺术的魅力。本节课还适当地进行拓展延伸,让学生能深刻感受到祖国山河的壮美,抒发自己的爱国之情。

《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲,它旋律激昂,歌词大气磅礴,感情亲切而热烈福建教师招聘网认为通过对中国的母亲河——长江的描述与赞美,可以表达和抒发了中国人民热爱祖国的深厚情感。

 


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