发布时间: 2018-12-14 11:52:00
修改时间: 2018-12-14 11:52:00
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作者: 小汐
闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2019教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!
【中小学】
1.衡量一个人道德品质好坏的的根本标志是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
2.小刘打算用五天的时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,于是小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的( )。
A.注意广度大
B.注意稳定性强
C.注意分配性好
D.注意转移快
3.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理。
A.10
B.20
C.30
D.60
4.填空题
埃里克森的观点认为2-3岁的儿童应发展的任务是培养( )。
5.简答题
简述影响师生关系的因素。
【答案】
1.D
2.D
3.C
4.自主感
5.
(1)教师方面:教师的教育观念;领导方式和智慧;教师的人格因素;
(2)学生对教师的认识与看法;
(3)环境方面:学校的人际环境与组织环境。
【幼教】
1.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的( )。
A.主观性
B.主动性
C.主体性
D.主导性
2.晕厥的正确处理措施是( )。
A.让患儿仰卧,头低脚高
B.让患儿喝冷饮
C.系紧患儿衣领
D.让患儿高抬腿20次
3.小班倾听行为技能的培养目标是( )。
A.辨析性倾听
B.安静地倾听
C.有意识倾听
D.理解性倾听
4.填空题
幼儿园应同时面向幼儿家长提供科学( )。
5.简答题
学前儿童能力发展有什么特点。
【答案】
1.B
2.A
3.B
4.育儿指导
5.
(1)多种能力的显现和发展;
(2)智力结构随着年龄的增长而变化;
(3)主导能力的萌芽和明显的类型差异;
(4)智力发展迅速。由此形成先快后慢上升的儿童智力发展曲线。
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