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小学思品与社会:礼貌与礼仪

发布时间: 2018-12-20 11:48:37

修改时间: 2018-12-25 11:14:19

阅读量: 2615

作者: 小吖

中国素称“礼仪之邦”之称,“礼”在传统社会无时不在,出行有礼,坐卧有礼,宴饮有礼,婚丧有礼,寿诞有礼,祭祀有礼,征战有礼等。因此,要懂得基本的礼仪常识是一个人的素养表现,这也是福建省教师招考考试大纲要求小学思品与社会生要掌握的知识点之一:礼貌与礼仪

小学思品与社会:礼貌与礼仪

一、定义与表现

(一)礼貌:

1.定义:礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则,是文明的体现。

2.主要表现:语言文明、态度亲和、举止端庄。

(二)礼仪:

(一)定义:礼仪是指在社交过程中要遵守基本的社交礼仪。

(二)主要表现:举止文明、工作优雅,姿态潇洒,收拾得当,表情自然,行为检点,仪表端庄,着装得体,讲究卫生等方面。

小学思品与社会:礼貌与礼仪

二、两者的重要性

(一)礼貌的重要性:

1.礼貌是文明的体现,在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的自尊。

2.是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足重轻的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

3.我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

(二)讲礼仪的重要性:

1.自觉做到讲礼仪,不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

2.按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,回事我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。

小学思品与社会:礼貌与礼仪

三、两者的关系

(一)礼貌是尊重的具体表现,礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

(二)礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。

(三)讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。

因此,福建教师招考网为礼仪是人类文明的产物,是人们进行社会交往的行为规范与准则。

 

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