“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑/岸啊，心爱的岸/昨天刚刚和你告别/今天你又在这里/明天我们将在/另一个纬度相遇/是一场风暴，一盏灯/把我们联系在一起”这首诗《双桅船》是中国当代文学作家舒婷写于1979年8月，那时候的中国历史正在发生着巨大变化。

新中国的黑暗时期即将过去，迎来的，将是光明的、充满希望的美好未来。诗人是不是在作这首诗的同时也饱含了自己对和谐的、欣欣向荣的大环境的一种向往呢？根据2019年福建教师招聘考试中学语文考纲要求掌握的考点之一，现在让我们一下来学习吧！

一、教学目标

（一）知识与能力

1.了解作者，了解朦胧诗的特点。

2.体会《双桅船》中表现出的“船”对“岸”的执着与坚定的精神。

3.了解朦胧诗意象多义性的特点，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。

（二）过程与方法

1.通过诵读感悟诗义。

2.让学生在自主、合作、探究的学习过程中获取知识。

3.把握诗歌中的意象的内涵，体会诗歌中包含的情感。

（三）情感、态度及价值观

体会诗人细腻的情感，从中获得生活的启示。

二、教学重难点

（一）教学重点

把握诗歌中的意象的内涵，体会诗歌中包含的情感。

（二）教学难点

培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。

三、教学方法

朗读法、交流法、讨论、鉴赏法\

四、教学准备

应用多媒体辅助教学

五、教学过程

（一）激趣导入

由顾城《远和近》导入。

教师提出问题：为什么我们写不出有诗味的诗歌？我们写诗歌时是否缺少了点什么？让我们带着问题一起来学习一下舒婷的《双桅船》板书。

（二）研读课文

1.读诗第一步——知人论世

师：舒婷是谁？

学生课前预习并回答，教师小结。

Ppt展示：

一个长得并不美丽的女诗人，一个做过临时工的女人，一个曾经上山下乡的知青，一个从油印刊物走向中国诗坛的传奇人物，一个以朴素诗情感动当代中国的女子，一位朦胧诗派代表人物，一棵两次入选“全国十名最受欢迎的青年诗人”的诗坛常青树。

师：有哪位同学可以回答一下什么是朦胧诗？

学生回答：略。

教师补充：朦胧诗产生于二十世纪的七十年代末、八十年代初。它强调诗人的自我意识，往往借助象征、比喻、幻觉等手法，善于运用一系列的意象，通过意象的迭加，给诗蒙上了一层朦胧的色彩，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城。学习这类诗，我们要着重体会诗歌中的意象，因为那是诗人主观情理和客观形象的融合。

2.读诗第二步——诵读感悟

（1）学生听课件学着诵读

（2）学生共同诵读《双桅船》，初步感受《双桅船》的情感魅力。

3.读诗第三步——寻找诗的精华

（1）破译诗歌的密码第一步

理解诗歌，就要破译诗歌中的意象的内涵，《双桅船》采用的是传统意义的意象，请同学们合作破译“双桅船”、“风”、“岸”、“风暴”、“灯”的具体内涵。

学生回答：略。

教师小结：从文本自身解读，“岸'象征着女性的爱情归宿， “风”意味着时代紧迫感， “风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云， “灯”则与光明信念连在一起。诗题“双桅船”，诗的目的不在于描写一只客观的双桅船，而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己的心态与复杂的情感。

【诗歌手法感悟】意象＋象征＝把抽象情感演绎得可感可见

（2）破译诗歌的密码第二步

师：舒婷在诗歌创作时经常把意象成对放在一起，找出诗中这些相反相成的意象，说一说这种创作手法的好处。

学生回答：略。

教师小结：舒婷经常把意象成对地放在一起，这是她诗歌创作思维的一个特色。在这首诗里，成对出现的意象有：岸/船，一场风暴/一盏灯，你/我，航程/视线，雾/风，昨天/今天等等，这些成对的意象以比较的手法，深刻地表达了“渴望交流，期待友情，祈求沟通与理解，相信心灵的来往”的情感意识。

4.读诗第四步——寻求共鸣

好诗不仅仅属于诗人个人，更能为他人的情感、生活服务，《双桅船》的诗句让你联想到了生活中哪些现象，请把这些生活现象列举出来。

学生回答：略。

总结：诗歌表达的是船对岸的深情。岸是什么？朋友？爱人？故乡？理想？希望？是又都不是。我们也许只能感受到诗人对某个特定目标的追求和依恋，至于这个目标的内涵则仁者见仁，智者见智了。

学生在领会诗意的基础上再次有感情的诵读《双桅船》。

（三）课堂小结

诗歌表达的是船对岸的深情。岸是什么？朋友？爱人？故乡？理想？希望？是又都不是。我们也许只能感受到诗人对某个特定目标的追求和依恋，至于这个目标的内涵则仁者见仁，智者见智了。

六、课后作业

课外阅读其他朦胧诗代表诗人的作品（如：北岛、顾城、海子等诗人）分析诗中的意象，来探讨一下其中的主题。

因此，福建省教师招聘考试网认为《双桅船》这首诗表达了诗人对某种远比自己博大精深的力量的钦慕呼唤与追求。“不怕天涯海角/岂在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的视线里”这两句诗能给人带来一种深远的意境，意味深长，耐人寻味，也是舒婷的名句之一。

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