闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格证的人员首次任教时，应当有（　　）。

A.试讲   

B.说课 

C.试用期  

D.考察期

2.下列认为教育起源于生物冲动的教育家是（　　）。

A.沛西·能

B.孟禄

C.华生

D.弗洛伊德

3.心理学中的“第三势力”是指（　　）。

A.人本主义心理学             

B.构造主义心理学

C.格式塔心理学               

D.精神分析心理学

4.填空题

环境泛指个体生活中，影响个体身心发展的一切（　　）。

5.简答题

简述动机冲突的类型。

【答案】

1.C

2.A

3.A

4.外部条件

5.

(1)双趋冲突，即两个事物都很喜爱但只能选择一个的心理状态；

(2)双避冲突，即两个事物都想回避但必须选择一个的心理状态；

(3)趋避冲突，即对同一目标兼具好恶的矛盾心理；

(4)多重趋避冲突，对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所产生的冲突。

【幼教】

1.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（　　）。

A.讨论法     

B.语言法    

C.示范法       

D.环境体验法

2.成人与儿童的能量消耗不同，成人在（　　）方面不需要消耗能量。

A.基础代谢                       

B.从事劳动和活动         

C.生长发育                         

D.从事劳动和活动

3.在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（　　）。

A.渗透的语言教育             

B.专门的语言教育    

C.日常生活的语言教育          

D.基本的语言教育

4.填空题

《指南》目标部分分别对（　　）、（　　）、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

5.简答题

简述幼儿园课程的主要特点。

【答案】

1.C

2.C

3.A

4.3-4岁、4-5岁

5.

（1）启蒙性；

（2）生活化：

（3）游戏性；

（4）活动性和直接经验性；

（5）潜在性。

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