民族器乐与人民的生活紧密相连，与中国的传统文化密不可分，与中国的民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐等相互交融、促进。正是在这样一种发展过程中，民族器乐形成了自身特有的风格特色和精神气韵。因此，要学会掌握四大类民族乐器的主要乐器及其代表曲目，这也是福建教师招考考纲要求音乐考生掌握的知识点之一。

一、乐器

人类制造的任何发声物都可称为乐器，所有乐器都有“特定音色，或发出一种声音，或某一确定音高的若干声音，或至少是提供材料在一定时间内连续发出噪声”（舍夫纳, A.Schaeffner, 1946），乐器的功能和概念在各种民族文化中，各个时期中都不相同。

二、分类

（一）吹奏乐器

1.中国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。

2.根据其起振方法不同，可分为三类：

第一类，以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛（曲笛和梆笛）、口笛等。

第二类，气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。

第三类，气流通过簧片引起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。

3.代表曲目：唢呐曲《百鸟朝凤》、笛曲《姑苏行》等。

（二）弹拨乐器

1.弹拨乐器是用手指或拨子拨弦，及用琴竹击弦而发音的乐器总称。

2.弹拨乐器分横式与竖式两类：

（1）横式，如：筝（古筝和转调筝）、古琴、扬琴和独弦琴等；

（2）竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。

3.代表曲目：古琴曲《梅花三弄》、琵琶曲《十面埋伏》等。

（三）打击乐器

1.打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器种类。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律与合声的效果，民族打击乐器在中国西洋管弦乐队中也常使用。

2.民族打击乐可分为：有固定音高和无固定音高的两种。

（1）无固定音高的如：大、小鼓，大、小锣，大、小钹，板、梆、铃等；

（2）有固定音高的如：定音缸鼓、排鼓、云锣等。

3.代表曲目：打击乐经典曲目《龙腾虎跃》。

（四）拉弦乐器

1.我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，主要包括二胡、京胡、板胡、高胡、中胡、革胡、马头琴等。

2.其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。

3.代表曲目：是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作《二泉映月》。

总之，欣赏民族器乐，不但要以得到音乐的陶冶，获得美的感受，还可以加强我们的文化素养，升华我们的精神境界。

推荐阅读：

2019年福建教师招考音乐学科更多相关文章

2019年福建教师招考音乐学科主干知识相关文章