发布时间： 2019-03-02 10:28:08
修改时间： 2019-03-02 10:28:08
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作者： 树梢
儿童文学是专为儿童创作的文学作品。根据福建教师招考考试大纲关于语文学科的要求，要求掌握儿童文学的基础理论（能力层级C、D）。
一、儿童文学的概念
1.儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称；
2.儿童文学是具有独特艺术和审美价值的语言艺术；
3.儿童文学是适合于儿童接受并作为他们所喜闻乐见的文学作品；
4.儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐和教育等多种功能和价值。
二、儿童文学的美学特征
儿童文学的美学特征指的是儿童文学的基本审美特征或艺术品性，主要表现在纯真、 稚拙、欢愉、变幻、质朴这几个方面。
儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富。
1.纯真，指天真的真诚美，儿童生命固有的品性，成为儿童文学作品纯真美的可管来源，而表现儿童生命、儿童世界的纯真之美，也成了儿童文学作家自觉的创作追求；
2.稚拙，指明净的清新美，稚拙是儿童文学的一种艺术本能和美学天性，也是一种富于魅力的美学特质和形态；
3.欢愉，指儿童文学总是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉之美，作品给人以滑稽幽默的感觉，让人读起来整体是欢愉轻松的；
4.变幻，指儿童文学展示了一种自由、活泼的现代美学心态，而且体现了儿童读者喜欢幻想、追求变化的审美心理和阅读趣味，满足了儿童好动、富于幻想和探索性的性格特征；
5.质朴，质朴指的就是本色的自然、淳朴之美。
三、童话和寓言的艺术特征
1.童话的艺术特征：
（1）传统童话的文学特征：固定的叙事程式、鲜明的主题；
（2）现代童话的文学特征：日常生活进入幻想世界、个性化、多样化的趣味和风格；
（3）儿童与成人共享童年梦想。
2.寓言的艺术特征：
（1）寓意于言的教训性；
（2）连类比物的比喻性；
（3）犀利幽默的讽刺性；
（4）精炼简洁的概括性。
四、图画文学的艺术特征
1.可视性（塑造形象的外在特征）
2.跳跃性（文艺表达方面）
3.夸张性（表现特征上）
4.明朗性（色彩运用上）
5.简洁性（语言运用上）
福建教师招考网整理发现，儿童文学是贴合儿童的心理特征而创作的文学，考生可从儿童性格的角度进行考点复习。
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