发布时间： 2019-03-08 10:27:59
修改时间： 2019-03-08 11:22:17
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作者： 树梢
人类在生存和发展中产生了许多自然环境问题，而解决的途径必然是在发展过程中树立可持续发展观。福建教师招考信息网根据中学地理考试大纲中的相关要求，为大家精心整理了环境问题和可持续发展的知识点，希望对大家有帮助！
一、环境问题的实质
环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题出现的，这四者之间是相互联系和相互制约的。从总体上讲，环境问题的实质就是发展问题，它是在发展过程中产生的，必须在发展过程中解决。
二、环境问题的产生和表现
（一）资源短缺
1.产生：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
2.表现：水资源、土地资源、矿产资源及能源短缺。
3.典型事例：华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭。
（二）生态破坏
1.环境问题：包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
2.成因：自然植被遭破坏；生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎。
3.典型事例：黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的小时；大熊猫、华南虎、藏羚羊等日益减少。
（三）环境污染
1.大气污染、水污染、土坡污染
（1）成因：工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放；
（2）典型事例：泰晤士河的悲剧。
2.固体废弃物污染
（1）成因：生产、生活中大量的垃圾任意堆放；
（2）典型事例：街道垃圾的任意堆放。
3.声污染
（1）成因：交通、工厂等；
（2）典型事例：噪声—无形杀手。
4.放射性污染
（1）成因：放射性物质泄漏；
（2）典型事例：前苏联切尔诺贝利核电站泄漏。
5.海洋污染
（1）成因：放射性物质泄漏各类污染物排入海洋；
（2）典型事例：渤海湾赤潮、日本水误湾事件、墨西哥湾石油泄漏。
三、树立可持续的发展观
（一）可持续发展的概念和内涵
1.概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。
2.内涵：
（1）要发展，要满足人类发展的需求；
（2）不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力，这就是可持续发展的内涵。
3.基本思想：
（1）鼓励经济增长；
（2）要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；
（3）谋求社会的全面进步。
人类和环境问题一直是世界各国关注的焦点，在考试中容易作为考点考查，考生可在复习地理学科时着重关注相关知识点。
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