2016年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试中小学教育综合知识试题参考答案

一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）

1.B 

2.A 

3.A 

4.D 

5.C 

6.D 

7.C 

8.B 

9.C 

10.D

11.B 

12.B 

13.A 

14.B 

15.D 

16.C 

17A 

18.A 

19.C 

20.B

21.A 

22.A 

23.D 

24.B 

25.B 

26.A 

27.D 

28.B 

29.C 

30.D

31.A 

32.C 

33.C 

34.D 

35.C

二、填空题（共20小题，每小题1分，共 20分）

36.引力波 

37.聘任 

38.寄宿

39.18 

40.200 

41.学习型

42.启发 

43.个性 

44.职业教育

45.平等 

46.讨论法 

47.价值

48.个别教育 

49.脑 

50.概括性

51.程序性知识 

52.认知策略 

53.意义识记

54.具体运算阶段 

55.现有水平

三、判断说理题（共3小题，每小题5分，共15分）

56.【解析】

错误。虽然班主任最经常的工作是对学生进行思想品德教育，但是德育途径包括直接的道德教学和间接的道德教育。其中，间接的道德教育主要指学科教学和集体生活进行道德渗透。学科教学作为德育最经常、最基本、最有效的途径，要求各个学科教师对学生进行道德渗透。所以，学科教师也要对学生进行思想品德教育。

57.【解析】

正确。立长志体现了意识的自觉性、自制性、果断性和坚韧性；而常立志

意味着经常性变更目标，缺乏坚持性。

58.【解析】

错误。在教育教学中，表扬代表了正强化，对学习起推动作用，有正面积极的影响，但若使用不当则会产生消极影响；批评是一种惩罚，能抑制学生错误的行为，在一定程度上起到正面的作用，但同样的，若过多使用，会对学习起阻碍作用。

四、分析题（共2小题，59题30分，60题15分）

59.【解析】

（1）违法主体：杨某的父亲、纪老师、小食店老板、杨某

（2）①根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚，不得侵犯学生的合法权益。案例中纪老师对学生进行了体罚，违反了该项规定；

②根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。案例中纪老师违法了相关规定，私自披露学生成绩；

③根据《中华人民共和国教师法》相关规定，教师应保障学生的合法权益。案例中纪老师未履行相关责任。

（3）案例中黄老师体现的德育原则有：

①集体教育与个别教育相结合原则。案例中黄老师用“我们是一家人”为主题进行教育。

②疏导原则。案例中黄老师循序渐进的进行教导。

③正面引导与纪律约束相结合原则。案例中黄老师引导杨某及家长正确认识教育的重要性。

④因材施教原则。案例中黄老师设置了“文艺能手”“助人为乐之星”等奖项。

⑤教育影响的一致性和连续性原则。案例中黄老师协调各方教育力量，形成合力。

（4）影响个体身心发展的因素有：

①遗传素质，体现在杨某歌唱方面很有潜质，参加比赛并获奖；

②环境，体现在黄老师积极营造学校和家庭环境，提供良好的氛围；

③学校教育，体现在黄老师有目的、有计划的教育杨某，引起其发展；

④个体主观能动性，体现在杨某自身的努力和配合上。

（5）建立教师的威信：

①不断丰富更新和丰富自己的知识；

②坚持为人师表；

③与学生交往中，努力做到心理换位；

④教师要正确认识和合理运用自己的威信。

60.【解析】

（1）①灵活性，体现在小叶是智多星，总能想出新方法；

②敏捷性，体现在“眉头一皱，计上心来”；

③深刻性，体现在小叶能透过现象看本质，打破沙锅问到底；

④广阔性，体现在小叶能触类旁通；

⑤独创性，体现在小叶能打破常规，有独立见解；

⑥批判性，体现在“质疑”上。

（2）培养学生的思维品质：

①加强科学思维方法的训练；

②运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性；

③加强言语交流训练；

④发挥定势的积极作用；

⑤培养学生解决实际问题的思维品质。

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