2015年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育（幼教学科）试题

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

7.D

8.B

9.D

10.A

11.C

12.A

13.D

14.B

15.D

16.B

17.B

18.A

19.C

20.A

21.D

22.A

23.B

24.C

25.A

26.D

27.D

28.C

29.C

30.A

31.D

32.A

33.C

34.B

35.D

二、判断题

36.B

37.B

38.B

39.A

40.A

41.B

42.A

43.B

44.B

45.A

三、简答题

46.【解析】

（1）提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足生长发育的需要；

（2）创设温馨的人际环境，形成积极稳定的情绪情感；

（3）帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

47.【解析】

（1）家长和教师要做好表率；

（2）要求幼儿定时、定量、定点进餐，细嚼慢咽；

（3）幼儿进餐时间每次控制在半小时，不宜太长；

（4）养成幼儿不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，讲究饮食卫生和就餐礼貌的好习惯。

48.【解析】

（1）唱歌活动； （2）韵律活动；

（3）打击乐演奏活动； （4）音乐欣赏活动。

49.【解析】

（1）幼儿科学学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。亮亮在科学活动中，积极将粗细水管连接在一起，表现出积极的兴趣；在操作过程中，将水从细管倒入，水从另一头流出感到非常开心，最后成功将倒入粗水管的水也引流出后，自豪地向同伴分享，这都表现亮亮在整个探究过程中，得到了成功的体验，积累了相关的经验；在发现水从粗水管倒入无法流出后，亮亮反复观察尝试，最后发现问题并且解决了问题，发展了初步的探究能力。

（2）言之成理即可。

50.【解析】

（1）控制传染源，小一班的老师及时将浩浩情况告知给家长，在最早时间内做到了对传染源的早发现和早隔离。

（2）切断传播途径，小一班的老师要做好幼儿园的全面环境消毒，通风开窗保持空气清新，注意幼儿饮食卫生。

（3）提高易感人群的抵抗力，坚持锻炼，增强幼儿体质，可采用预防接种的方法提高幼儿抗感染的能力。

51.【解析】

（1）练习法、比赛法。

（2）①投掷动作练习和游戏比赛方式融合，案例中白老师先让孩子们进行练习然后进行投掷比赛。

②循序渐进，逐步提高难度。白老师先让孩子投掷4米，然后是5米。

③变换投掷目标和投掷物。案例中白老师先让孩子用木质“火箭”投掷“大怪兽”，后来又用沙包投掷“小怪兽”，最后还有自制投掷材料。

④使用双手轮换投掷。白老师要求幼儿轮流使用左右手进行投掷，避免长时间单手投掷。

五、活动设计题（本大题共1小题，共25分）

52.【解析】略。

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