闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2020教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由（　　）规定。

A.学校

B.国务院或者由国务院授权教育行政部门

C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

D.教育主管部门

2.受教育权是判断和确定一个国家和社会教育性质的重要标志，它是由（　　）决定的。

A.政治经济制度  

B.社会生产力

C.文化  

D.科学技术 

3.教师的（　　）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A.权威 

B.威信

C.角色 

D.社会地位

4.填空题

只有当教师（　　）时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

5.简答题

教师如何培养学生的能力？

【答案】

1.B

2.A

3.B

4.焦虑适中

5.

（1）注重对学生早期能力的培养；

（2）加强知识与技能的学习与训练；

（3）针对学生的能力差异因材施教；

（4）积极培养学生的元认知能力和创造能力；

（5）社会实践活动是培养学生能力的基本途径；

（6）注意培养学生的非智力因素。

【幼教】

1.（　　）岁的幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。

A.3-4             

B.4-5            

C.5-6          

D.6-7

2.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（　　）。

A.做           

B.教和做      

C.教和学         

D.学和做

3.评价幼儿绘画作品的主要标志是（　　）。

A.作品是否有创造力           

B.作品是否画得像        

C.作品是否色彩丰富   

D.作品画面布局是否合理

4.填空题

传染病流行过程的三个基本环节为传染源、（　　）和易感者。

5.简答题

简述影响幼儿亲社会行为的因素。

【答案】

1.B

2.A

3.A

4.传播途径

5.

（1）社会生活环境。儿童亲社会行为受社会文化以及电视媒介等的影响

（2）儿童日常的生活环境。家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素，同伴之间的作用也起着决定性的作用。

（3）移情。是亲社会行为的动力基础、前提或动机。

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