闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2020教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是（　　）。

A.乡镇以上人民政府教育行政部门     

B.县级以上人民政府教育行政部门

C.市级以上人民政府教育行政部门     

D.省级以上人民政府教育行政部门

2.在呈现某一事物时，交替变更它所在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，而本质特征保持不变，以突出的本质特征，这种方式被称为（　　）。

A.直观教学  

B.启发教学  

C.比较        

D.变式

3.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫（　　）。

A.知觉的理解性 

B.知觉的选择  

C.知觉的恒常性  

D.知觉的整体性 

4.填空题

社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，（　　）是培养全面发展的人的唯一途径。

5.简答题

简述因材施教教学原则的基本要求。

【答案】

1.B

2.D

3.A

4.教育与生产劳动相结合

5.

（1）尊重学生的个别差异性特点；

（2）针对学生的特点进行有区别的教学；

（3）采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发挥。

【幼教】

1.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性和(   )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

A.综合性         

B.灵活性        

C.全面性       

D.启蒙性

2.（　　）是我国教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标  

B.学前教育手段  

C.学前教育启蒙    

D.学前教育内容

3.幼儿教师不仅要关心孩子的吃、喝、拉、撒、睡、穿和玩，而且还要关心孩子学习中的每一细节，这体现了（　　）。

A.艰巨性        

B.复杂性    

C.细致性     

D.系统性

4.填空题

具有反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，善交际，粗枝大叶特征的气质是（　　）。

5.简答题

简述幼儿进餐的卫生要求。

【答案】

1.B

2.A

3.C

4.多血质

5.

（1）进餐前，教师要为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境；教师应让幼儿洗手，如厕，不做剧烈运动；教师要注意激发幼儿的食欲。

（2）进餐中，不进行说教；注意培养幼儿文明的进餐习惯；注意培养幼儿良好的卫生习惯。

（3）进餐后，在幼儿进餐后，教师要注意养成幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯，并带幼儿散散步，这有利于食物消化、有利于幼儿午睡。

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