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福建教师招考网整理推荐:大气热力状况

发布时间: 2018-01-21 14:38:30

修改时间: 2018-01-21 14:38:30

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太阳辐射是地球的能量源泉,大气畅快的放进太阳辐射,使地面充分的吸收太阳辐射,并将所吸收的能量以长波的形式辐射给大气,所以地面是大气主要的直接热源。

一、福建教师招考网考试大纲要求:

1. 使学生通过学习了解大气对太阳辐射的削弱作用;

2.大气对地面的保温作用;在学习过程中培养学生自主学习的能力,以及从各种资料中认定、提取、加工处理各种有用信息的能力;

3.通过学习使学生更加关注人类生存的环境及人类面临的环境问题。

二、热力作用

1.大气对太阳辐射的削弱作用(吸收、反射、散射);

2.大气的保温效应(强烈吸收地面长波辐射,并通过大气逆辐射把热量还给地面),又称为“温室效应”。

三、大气的保温效应

简称温室效应或花房效应。因地球大气对太阳短波辐射基本透明,而对地表长波辐射具有强烈的选择吸收,大气吸收了长波辐射,同时又放射长波辐射,其中一部分逸向太空,另一部分又返回地表和低层大气,从而使有大气存在时地表的实际温度高于无大气存在时地表的平均温度。大气层的这种增温作用即为大气效应。

四、全球热量平衡

1.从全球多年平均状况看,地球收入和支出的热量是相等的;

2.全球热量平衡对人类活动的影响,即全球热量平衡,使全球的多年平均气温较为稳定,有利于人类的生存与活动;

3.人类活动对全球热量平衡的影响,即人类活动使大气中二氧化碳含量增多,影响了地球上的热量收支平衡,加剧了全球气候变暖的趋势,从而对全球生态及经济发展产生一系列影响。

福建教师招考网预测地理知识点--大气的热力状况重点指数:★★★☆☆

 

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