在福建省教师招聘考试中，教育综合部分的知识点有很多重点人物要求考生识记掌握，内容较多，考生容易混淆记忆，福建教师招考针对此部分内容进行了整理，以下为教育综合二十三个常考人物之——布鲁姆:

本杰明·布鲁姆（1913—1999）是美国当代著名的教育家和心理学家，出生于美国宾夕法尼亚州的兰斯富。1935年2月和6月，布鲁姆先后在宾夕法尼亚州大学取得文学士学位和理硕士学位。1942年3月，布卢姆在芝加哥大学获得教育博士学位。从1940年起，布鲁姆开始在芝加哥大学考试委员会担任职员。3年后（1943年）成为该大学的主考，并在这个职位上服务了16年，直到1959年才离开。下面对布鲁姆的相关考点进行总结。

1.教育目标分类系统

布鲁姆关于教育目标的理论集中反映在他的《教育目标分类系统》中，布鲁姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。又把认知领域目标分为六个亚领域，即知识、领会、运用、分析、综合、评价。情感领域分为五个亚领域，即接受、反应、价值评价、组织、性格化。

考查方式如下：

布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域即认知、 情感和动作技能。（  ）

布鲁姆教育目标分类系统中，将情感领域教学目标划分为接受、______、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化等层次。

布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是( )

A.知识    B.领会    C.应用   D.评价

2.掌握学习

布鲁姆整个教学理论的核心内容是"掌握学习"理论。所谓"掌握学习"，就是在"所有学生都能学好"的思想指导下，以集体教学（班级授课制）为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。

“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是(  )

A.60％-70％     B.70％-80％   C.80％一90％   D.90％以上

本题选C，属于识记内容。

提出掌握学习理论的心理学家是(  )。

A.华生    B.杜威    C.加涅    D.布卢姆

美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标.被称为()

A.结构课程理论     B.教育与发展理论

C.从做中学理论     D.掌握学习理论

福建教师招考认为，关于布卢姆的考点考生应该以识记为主，加以练习辅助，强化记忆。闽试教育在这里预祝各位考生18教招旗开得胜，金榜题名！

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