发布时间： 2018-08-08 11:37:41
修改时间： 2018-08-08 11:38:18
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作者： 小汐
人们做完一项工作之后，往往喜欢寻找自己或他人之所以取得成功或遭受失败的原因。归因是社会心理学热点研究领域，归因理论是关于个人阐释他人或自己行为原因的社会认知理论，旨在通过分析和推测行为的因果关系，以控制人们的环境及其影响下的行为。福建教师招考信息网整理归因理论主要知识点如下：
一、归因理论的产生
最早提出归因理论的是海德。他认为，人们具有理解世界和控制环境这样两种需要，使这两种需要得到满足的最根本手段就是了解人们的行动的原因，并预言人们将如何行动。
二、韦纳的成败归因理论
韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、其他因素（如他人帮助、外界环境等）。同时，维纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了如表所示的归因模式。
三、正确归因
行为人如果习惯把成功和失败都归因于自己的努力程度，就会增强其今后努力行为的坚持性。反之，如果把成功与失败归因于能力太低、任务太重这些原因，就会降低其自身努力行为的坚持性。因此，要学会积极归因，将成功或失败归因于内外部的不稳定因素，即努力程度和运气好坏，从而提醒自己不要骄傲或气馁，更加努力，发挥潜能。
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