电场强度是用来表示电场的强弱和方向的物理量。根据福建教师招聘的初中物理大纲要求，为大家整理了一篇初中物理教案设计：电场强度

（一）教学目标

1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质.

2.理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算.知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的.

3.知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算.

（二）教学过程

弹力和摩擦力都是在两个物体互相接触的情况下产生的.而两个带电体没有接触，就可以发生静电力的作用.那么，电荷之间的相互作用是通过什么发生的？

一.电场

1.概念

电场是电荷周围存在的一种特殊物质.带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的.

2.静电场

是静止的电荷产生的电场.

3.基本性质

对放入其中的电荷有力的作用.

二.电场强度

1.试探电荷(检验电荷)

用来检测电场是否存在及其强弱分布情况的电荷，是研究电场的工具.

a：点电荷；

b：电量足够小：使得当将试探电荷引入电场中时不改变场电荷的分布.

2.场源电荷

激发或产生我们正在研究的电场的电荷，是电场的来源.

3.电场强度

引入电场强度的概念

将电量为q1的检验电荷放在P点，测得它所受的电场力大小为F1；将电量为q2的检验电荷放在P点，测得它所受的电场力大小为F2；……将电量为qn的检验电荷放在P点，测得它所受的电场力的大小为Fn.

F1＝k＝k＝E

F2＝k＝k＝E

实验发现：在电场中的同一点，检验电荷的电量q发生变化，它所受的电场力的大小F也随之变化(成正比的变化)，而电场力的大小F与检验电荷电量q的比值不变，

这个比值不随检验电荷电量变化，说明它与检验电荷无关，而把同一检验电荷放在电场中的不同位置，电荷所受的电场力又不同，所以说它只与电场中这点(P)有关，它只由电场中这一点决定，所以这个比值可以用来描写电场中该点的性质，将它叫做电场中该点的电场强度.

(1)定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值叫做该点的电场强度.

(2)公式：E＝(适用于一切电场)

(3)单位：牛/库，符号N/C.

(4)矢量：其方向与在该点的正电荷所受电场力的方向相同，与在该点的负电荷所受电场力的方向相反.

(5)电场强度E的大小，方向是由电场本身决定的，是客观存在的，与放不放检验电荷，以及放入检验电荷的正、负电量的多少均无关，既不能认为E与F成正比，也不能认为E与q成反比.

(6)物理意义：电场强度是反映电场本身的力的性质的物理量，其大小表示电场的强弱.

三.点电荷的场强

如图所示，场源电荷Q与试探电荷q相距为r，则它们的库仑力F＝k＝kq，所以电荷q处的电场强度E＝＝k.式中E表示点电荷q1在q2处产生的场强.

1.公式：E＝k，Q为真空中点电荷的带电量，r为该点到点电荷Q的距离.

2.方向

若Q为正电荷，场强方向沿Q和该点的连线指向该点；若Q为负电荷，场强方向沿Q和该点的连线指向Q.

3.适用条件真空中点电荷.

四.电场强度的叠加

1.场强的叠加

如果场源电荷不只是一个点电荷，则电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和.这种关系叫做电场强度的叠加.

2.运算法则

电场强度是矢量，场强的叠加本质是矢量叠加，所以应该用平行四边形定则.

3.应用范围

电场的叠加原理对任何电场都适用，注意只有同时共同形成电场时才能叠加.

五.总结

以上就是根据福建招考要求为大家分享物理教案，相信对大家的学科知识与教学能力是有帮助的，大家要认真看哦。更多物理精彩教案请点击推荐阅读，惊喜在等你

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