发布时间： 2020-12-03 09:27:43
修改时间： 2020-12-03 10:09:08
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作者： 管理员
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，学前教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下幼儿晚期儿童游戏的发展水平及游戏预设,帮助大家梳理基本的概念。
１、游戏的发展水平
幼儿晚期的儿童处于象征游戏的高水平阶段,儿童已摆脱了实物直观相似性的束缚,语言描述和动作表象起主导作用,可以用语言、动作替代实物进行游戏.此阶段儿童会自行策划游戏,讨论游戏主题、构思情节、分配角色、创设环境,积极主动地进行游戏.合作游戏的特征突出,喜欢有一定难度的棋牌类和富有挑战性的体育竞赛类的规则游戏.
２、游戏的预设
在游戏环境的规划方面,为幼儿晚期的儿童创设的功能游戏区,应以游戏类别进行整体划分,玩具及材 料应按类摆放.室外要有平坦、开阔的运动区,场地上的玩具材料摆放要安全、科学、合理,以促进儿童的全面和谐发展.
易考题型:选择题、填空题、判断题、简答题
学完了上面关于幼儿晚期儿童游戏的发展水平及游戏预设知识点，同学们可以做下对应的练习题：幼儿晚期儿童游戏的发展水平及游戏预设练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于幼儿中期儿童游戏的发展水平及游戏预设，希望可以帮到大家。
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