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学前心理学知识点:婴儿依恋的类型有哪些

发布时间: 2020-12-03 09:36:53

修改时间: 2020-12-03 10:08:38

阅读量: 12808

作者: 管理员

闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲,学前心理学部分规定的考试知识点内容,今天来介绍下婴儿依恋的类型有哪些,帮助大家对学前儿童心理有更好的了解。

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心理学家艾斯沃斯通过“陌生情境”实验,研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑,把婴儿的依恋分为性质不 同的三种模式: 

(一)安全型依恋 

这类儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境.母亲在场时,主动去探究;母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少.忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效.母亲返回时,以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰.即使在忧伤时,婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来,然后继续探究和游戏. 

(二)回避型依恋 

这类儿童在陌生的情境中,母亲是否在场对他们的探究行为没有影响.母亲离开时,儿童不表现出明显的分离焦虑.母亲返回时,也不主动寻求接触,而且当母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为.在忧伤时,陌生人的安慰效果与母亲差不多,不表现出明显的陌生焦虑. 

(三)反抗型依恋 

这类儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑.母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰.实际上,这些儿童抗拒母亲的安慰和接触.他们的行为表现出一种愤怒的矛盾心理,对母亲缺乏信心,不能把母亲当作探究的“安全基地”.当母亲返回时,他们拒绝去探究, 仍然表现出明显的焦虑不安. 

易考题型:选择题、填空题、判断题

学完了上面关于婴儿依恋的类型有哪些知识点,同学们可以做下对应的练习题:婴儿依恋的类型练习题,考察下自身对这块知识点的掌握程度。

上文,是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于婴儿依恋的类型有哪些,具体细节知识点,大家可以对照书中的内容进行学习,希望对大家有帮助。

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