发布时间： 2020-12-03 09:45:49
修改时间： 2020-12-03 09:45:49
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作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点，出了以下我国现行学制的结构和类型练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【我国现行学制的结构和类型练习题】
1．从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为（ ）、职业技术教育、高等教育、成人教育和（ ）五个大类。
A．基础教育特殊教育
B．基础教育继续教育
C．初等教育继续教育
D．初等教育特殊教育
2．“教育不应再局限于学校的围墙之内”是（ ）教育所推崇的教育理想。
A．前制度化
B．制度化
C．非制度化
D．义务教育
3．（ ）的颁布，标志着中国普及教育事业进入了一个依法治教的新阶段。
A．1982年《中华人民共和国宪法》
B．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C．1986年《中华人民共和国义务教育法》
D．1995年《中华人民共和国教育法》
4．下列不属于制度化教育的特征的有（ ）。
A．学校是一个相对开放的系统
B．学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能
C．学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志
D．这种教育为应试教育，以升学为宗旨
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【练习题答案】
1、A。从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。
2、C。“教育不应再局限于学校的围墙之内”是非制度化教育所推崇的理想。
3、C。1986年7月1日颁布的《中华人民共和国义务教育法》，通过立法程序，正式确立了中国义务教育制度，标志着中国普及教育事业进入了一个以法治教的新阶段。
4、A。在制度化教育之下，学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高的系列，但是这种连续性实际上只保证部分人受教育的连续性，却妨碍更多人受教育的连续性。
据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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