闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2018教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.下列关于“七艺”的说法中错误的是（　　）。

A.七艺包括“三科”、“四学”

B.“三科”指文法、修辞、辩证法

C.“四学”指算术、几何、音乐、地理

D.七艺是教会教育的教育内容

2.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时”，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（　　）。

A.感知动作阶段     

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段     

D.前运算阶段

3.“酸葡萄心理”、“甜柠檬效应”属于（　　）防御机制。

A.压抑     

B.代偿 

C.升华     

D.文饰

4.填空题

苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属（　　）。

5.简答题

简述意志的品质以及培养学生意志品质的方法。

答案：

1.C

2.C

3.D

4.克鲁普斯卡娅 

5.

(1)意志的品质包括：

①意志的自觉性；

②意志的果断性；

③意志的自制性；

④意志的坚韧性。

(2)可从以下几方面培养学生的意志品质：

①加强生活目的性教育，树立科学的世界观；

②组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；

③根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施；

④加强自我锻炼，从点滴小事做起。

【幼教】

1.由于学前儿童认知水平较低，他们认识事物主要通过感官和动作,这样要求学前教育具有（　　）的特点。

A.直接经验性       

B.保教结合性    

C.启蒙教育性   

D.基础教育性

2.学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（　　）。

A.进行游戏活动                 

B.学习书本知识   

C.弹钢琴、画画、做体操         

D.任其自由发展

3.现实中，教师不断地向儿童“言说”，但却很少“倾听”儿童；儿童只被要求对教师的“倾听”，但却很少有机会、有权利向教师和同伴“言说”。这主要体现了师幼关系单向度中的（　　）

A.教师——“抛球者”，儿童——“接球者”

B.教师——儿童的“代言人”，儿童——教师的“应声虫”

C.教师——规则的维护者，儿童——规则的执行者

D.儿童——教师的“玩具”，教师——“玩具”的操纵者

4.填空题

对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，这体现学前教育具有（　　）特点。

5.简答题

简述感受性变化的规律。

答案：

1.A

2.A

3.A

4.启蒙性

5.

（1）感觉的相互作用。各种感觉不是孤立存在的，而是互相联系，互相制约的，不同的感觉的相互作用，可以使感受性发生变化。

（2）感觉适应是在刺激物持续作用下引起感受性的变化。

（3）感觉的对比是指同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化。

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