发布时间: 2017-07-08 10:06:38
修改时间: 2017-07-08 10:06:38
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闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2018教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!
【中小学】
1.六艺教育的中心是( )教育。
A.礼乐
B.射御
C.礼书
D.书数
2.我们对法则、定理或数学公式的记忆是( )。
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
3.中小学教师资格由( )级以上地方人民政府教育行政部门认定。
A.乡镇
B.县
C.市
D.省
4.填空题
学校教育制度简称( ),指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。
5.简答题
简述影响问题解决的主要因素。
答案
1.A
2.B
3.B
4.学制
5.(1)问题情境;(2)定势与功能固着;(3)已有知识经验;(4)原型启发;(5)情绪与动机。
【幼教】
1.提出“教学做合一”教学方法的是( )。
A.陶行知
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴
2.皮亚杰研究认为,运算思维所使用的工具是( )。
A.感知
B.行动
C.表象
D.概念
3.《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了( )。
A.该领域的价值取向
B.教师该做什么、怎么做
C.该领域应当注意的普遍性的问题
D.该领域教和学的特点
4.填空题
儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式开展游戏,这种游戏类型被称为( )。
5.简答题
简述埃里克森人格发展阶段理论。
答案
1.B
2.D
3.D
4.合作游戏
5.埃里克森认为人格的发展需要经历8个不同的阶段,在每一个阶段都有一个明确的发展危机或任务,而这一危机是每个人在这一阶段必须解决的。这8个阶段分别是:
(1)信任感对怀疑感(0-18个月);
(2)自主感对羞怯感(18个月-2或3岁);
(3)主动感对内疚感(2、3岁-6岁);
(4)勤奋感对自卑感(6-11岁);
(5)同一性对角色混乱(11岁-青少年时期);
(6)亲密对孤独(成年早期);
(7)创造对停滞(成年中期);
(8)完善对失望(成年晚期)。
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