2020福建教师招聘考试复习用书:红宝书系列丛书

当前位置:

2018年福建教师招考每日一练(08.02)

发布时间: 2017-08-02 09:45:13

修改时间: 2017-08-02 09:50:03

阅读量: 1705

作者:

闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2018教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!

【中小学】

1.下列不属于“学生是发展的人”这一观念应有的内涵的是(  )。

A.学生是相对被动的受教育主体

B.学生是具有思想感情的个体

C.学生具有独特的创造价值

D.学生具有个人的爱好、兴趣和追求

2.米勒为解释短时记忆的容量,提出了(  )的概念。

A.单元  

B.组块

C.单位

D.组织

3.学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于(  )。

A.精加工策略           

B.组织策略

C.复述策略          

D.元认知策略

4.填空题

新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了我国义务教育的基本性质是公益性、统一性和(  )。

5.简答题

试述遗忘的影响因素。

 

参考答案:

1.A

2.B

3.C

4.义务性

5.

影响遗忘的因素有:

(1)学习材料的性质;

(2)识记材料的数量和学习程度的大小;

(3)识记任务的长久性与重要性;

(4)识记方法;

(5)时间因素;

(6)情绪和动机。

 

【幼教】

1.杜威认为,学校生活的组织中心是(  )。

A.教材

B.家长

C.教师

D.儿童

2.儿童心理发展年龄特征的可变性是指(  )。

A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化                

B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化    

D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

3.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是(  )。

A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异         

B.儿童性格的发展具有明显受情绪制约的特点           

C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成          

D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

4.填空题

(  )原则是指教师在设计和组织幼儿园科学教育活动时,不仅要考虑科学教育活动本身,还要与其他教育活动相互渗透,并能协调利用各种有利于幼儿学科学的教育因素,开展系统化的教育。

5.简答题

学前儿童能力发展有什么特点。

 

参考答案:

1.D

2.C

3.A

4.整合性

5.

(1)多种能力的显现和发展。

(2)治理结构随着年龄的增长而变化。

(3)主导能力的萌芽和明显的类型差异。

(4)智力发展迅速。由此形成先快后慢上升的儿童智力发展曲线。

 

推荐阅读:福建教师招聘考试练习题

【2018福建教师招考中小学交流群】为方便2018年福建教师招考的考生备考交流,福建教师招考网专门设立了2018年福建教师招考交流群:1603989362018福建教招中小学2

【2018福建教师招考幼教交流群】为方便2018年福建教师招考的考生备考交流,福建教师招考网专门设立了2018年福建教师招考交流群:6292659902018福建教招幼教

广大考生可以共享福建教师招考最新资讯与福建教师招考资料、交流复习心得,寻朋友,找资料,求指导,谈经验,你想要的这里都有!有需要的同学赶紧加入进来吧!   

购物车

全选

0件商品

共计:0