闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2018教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（　　）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.互补性

2.“不陵节而施”、“学不鬣等”等体现的教学原则是（　　）。

直观性原则      

B.循序渐进原则 

C.启发性原则          

D.巩固性原则

3.优秀的教师首先要忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生.这体现了教师职业规范的（　　）。

A.爱国守法  

B.公平公正

C.爱岗敬业  

D.关爱学生 

4.填空题

在个体身心发展的动因上，内发论者一般强调人的身心发展力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心（　　）机制决定的。

5.简答题

简述影响问题解决的主要因素。

参考答案：

1.D

2.B

3.C

4.成熟

5.

（1）合理运用正例和反例

（2）运用变式组织感性经验，突出事物的本质特征

（3）科学地进行比较

（4）启发学生独立思考，进行自觉概括

【幼教】

1.针对教育理论脱离实际、学校脱离社会、教学脱离儿童实行的弊端，陈鹤琴提出（　　）。

A.最近发展区理论              

B.知识系统化理论    

C.“活教育”理论              

D.“社会文化”理论

2.某项专门活动所必需的能力，是（　　）

A.一般能力     

B.特殊能力      

C.模仿能力     

D.认识能力

3.在“睡得好、身体棒”的教学中渗透音乐欣赏《摇篮曲》，这体现了健康教育内容选择的（　　）原则。

A.整合性      

B.可行性     

C.需要性    

D.均衡性

4.填空题

语言能力是在（　　）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到（　　）的环境。

5.简答题

简述蒙台梭利的学前教育思想。

参考答案：

1.C

2.B

3.A

4.运用,积极应答

5.

（1）幼儿自我学习法则（或自我教育）；

（2）重视教育环境和教师的作用；

（3）强调感觉训练（或感官教育）；

（4）通过“工作”，使自由与纪律相协调。

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