教师招考幼教知识点：儿童观

发布时间： 2017-08-09 10:46:02

修改时间： 2017-08-09 10:46:56

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儿童观是指家长对孩子本身的看法和态度，什么是科学的儿童观，就是对孩子身体发育、心理特征、学习活动、能力发展等各个方面有一个正确的看法，以下是福建教师招考网小编整理的教招幼教学科知识点--儿童观：

一、树立正确的儿童观

每个儿童都是一个有独立存在价值的实体，他们有自己的权利、思想、情感、需要，是正在发展中的人。所以不能因为儿童弱小、需要保护，就轻视他们，使他们被动发展。不要用成人的标准去衡量儿童，要相信儿童是有能力的、积极主动的主体，应有主动发展自己潜能的机会，表达自己的主张和意见，充分行使自主行动的权利。同时我们应了解儿童的生长发展是按一定的规律进行的，要在恰当的时间让孩子学习恰当的知识，而不能强迫儿童去学习超越他身心发展的内容，

通过分析，应该用正确的理念来指导教育行为。

第一，儿童是具有完整人格和独立存在的人。要摒弃“儿童是弱小的、是一张白纸”的旧观念。

第二，儿童是在成长过程中不断发展的人。在他们成长的每一个阶段，都有其独特的规律。不能把他们当成大人那样去对待，去要求，否则就是不切实际，必然事与愿违。

第三，儿童终究要成长为大人，他们终将独立地生活。我们的全部教育都是为了这样的目标，都应当有利于他们自己能独立应付各种问题，能创造和保卫自己的幸福生活，而不是助长他们的依赖心、不思进取心、懒散心。

二、关注儿童的情感教育

情感是人勇往直前的力量。在孩子成长与发展过程中，应高度关注他们的情感教育，情感是人对待周围事物的态度与体验。我们还要引导孩子学会爱别人、帮助别人和学会感恩，给孩子表达爱的机会。

儿童的健康成长关系到祖国的前途和命运，树立正确的儿童观，不仅是社会发展对教育工作者和家长的要求，同时也符合幼儿的发展需求。只有了树立正确的儿童观，才能进一步完善现有的教育观点，才能保证我们的教育有效地促进儿童的全面和谐的发展。

福建教师招考网小编认为：教育的目的不仅在于儿童的知识建构，而要尊重儿童的天性和认知规律，让孩子拥有欢乐、自由的童年。坚决防止"小学化"、"成人化"倾向。

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