发布时间: 2017-08-12 10:05:50
修改时间: 2017-08-12 10:05:50
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闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2018教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!
【中小学】
1.学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于( )。
A.过度学习
B.记忆的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响
D.无前摄抑制的影响
2.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。
A.行动研究
B.撰写日记
C.观摩讨论
D.案例分析
3.《乡村教师支持计划(2015-2020)》总体要求中提出的基本原则是( )。
①师德为先,以德服人
②能力为重,终身学习
③规模适当,结构合理
④提升质量,提高待遇
⑤改革机制,激发活力
A.①②④
B.①②⑤
C.①②④⑤
D.①④⑤
4.填空题
《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应不低于或高于国家公务员的平均工资水平,应建立正常的( )制度,其具体办法由国务院制定。
5.简答题
简述影响识记效果的因素。
参考答案:
1.C
2.A
3.D
4.晋级增薪
5.
(1)有无明确的识记目的和任务,直接影响识记的效果。
(2)识记时的态度和情绪状态。一般来说,在积极的态度和情绪状态下,人的识记效果好。
(3)活动任务的性质。当识记的材料成为人活动的直接对象时,识记的效果就好。
(4)材料的数量和性质。材料越多,识记所用的平均时间和次数就越多。识记也受材料性质的制约。有意义的、有规律的材料更容易记住。
(5)识记的方法。采用意义记忆法比采用机械记忆法对信息的识记更准确。
【幼教】
1.福禄贝尔认为,教育的目的在于( )。
A.遵循儿童的自然成长规律
B.全面发展
C.唤醒人的内在精神本质
D.发现儿童的“生命的法则”
2.脑细胞能以最经济的消耗,收到最大的工作效果,这是大脑皮质建立了( )。
A.优势兴奋
B.镶嵌式活动
C.抑制机制
D.动力定型
3.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是( )。
A.个人探究
B.集体教学
C.分组学习
D.小组讨论
4.填空题
杜威认为,教学的基本原则是( )。
5.简答题
简述幼儿生长发育的一般规律。
参考答案:
1.C
2.D
3.A
4.从做中学
5.
(1)生长发育是由量变到质变的过程;
(2)生长发育是有阶段性和程序性的连续过程;
(3)生长发育和身体各个部分生长速度的不均衡;
(4)身体各个系统的生长发育不均衡,但统一协调;
(5)生理的发育与心理的发展密切相关;
(6)生长发育具有个体差异。
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