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教招幼教学科教案:《一根羽毛都不能少》

发布时间: 2017-08-20 09:55:14

修改时间: 2017-08-20 09:55:14

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《一根羽毛都不能少》这一课应该重点引导幼儿观察图片中小动物们的表情,然后说说自己的见解。以下是福建教师招考信息网的小编整理的教师招考幼教教案:

一、活动目标:

1.理解绘本内容,感受鸭子和天鹅的坚持不懈。

2.积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。

3.懂得在坚持不懈的同时,遇到危险时要知道放弃,因为生命重于比赛,朋友重于冠军。

二、活动准备:

课件、游戏《木头人》

三、活动过程:

(一)阅读故事封面,猜测故事情节,导入:

1.今天老师给你们介绍两位朋友,是谁呢?(幼儿猜测)

(出示PPT1)黑色的是天鹅;白色的是鸭子。(出示字“天鹅”、“鸭子”)

2.天鹅和鸭子在干什么?(出示图片“大拇指”)

(指导策略:通过看图片、字卡,激发了幼儿阅读图书的兴趣。再引导猜猜:天鹅和鸭子可能会发生什么事情?进一步引起了幼儿的好奇心,让孩子带着问题进入教学活动。)

(二)观察理解,大胆讲述:

1.天鹅和鸭子原本是一对好朋友,可是有一天它们吵架了。你知道他们为什么吵架吗?

(指导策略:这一环节主要是为了培养幼儿的倾听能力和拓展幼儿的观察、思考能力。)

(三)游戏体验,分享经验:

天鹅和鸭子正在玩着木头人的游戏,我们也来玩一玩吧!

讲解游戏规则:

有的一直看着一个方向,有的心里想着一定要赢,所以就坚持到最后了,有的......,所以才会坚持到底。

(指导策略:第一次玩游戏时,幼儿的目的性和意识都不强,缺少获胜的方法。因此,我多设计了一遍游戏环节,这样一来可引发幼儿的思考,二来可让第一次没有获胜的幼儿重新获得游戏胜利的方法。)

(四)情感迁移,逐步提升经验:

1.呼,吹来一阵大风,鸭子和天鹅怎么了?(幼儿:摔倒了。)

2.(出示PPT8)看,谁来了?(幼儿:狐狸。)狐狸想干嘛?(让幼儿猜测。)

现在天鹅和鸭子是继续比赛,还是逃跑呢?为什么?

3.你们觉得今天的比赛谁赢了?鸭子虽然输了比赛,但是它为救朋友的命而放弃了比赛,在鸭子心里朋友的生命比比赛更重要,所以说是鸭子真正赢了。

(指导策略:这个环节我让幼儿各抒己见,给予他们充分表达自己想法的机会,在对话中让他们逐步理解故事的内涵。幼儿的想法通过不断地互相碰撞,有的幼儿的想法开始发生变化,也有的幼儿更坚定了自己的想法,渐渐理解了生命的可贵、朋友的可贵。)

(五)结束活动:

故事讲完了,它还没名字呢,我们给它取个好听的名字吧!

福建教师招考信息网的小编认为,幼儿的想法通过不断地互相碰撞,经常会发生变化,应该鼓励他们抒发自己的观点。


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