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教师招考幼教知识点:福禄贝尔的学前教育思想

发布时间: 2017-09-20 10:26:21

修改时间: 2017-09-20 10:26:21

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福禄贝尔是现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。以下是福建教师招考网的小编整理的教师招考幼教知识点--福禄贝尔的学前教育思想:

一、简介

福禄贝尔认为,游戏是儿童的内在本能,尤其是活动本能因而对儿童的教育,不 应加以束缚、压制,也不应拔苗助长,而是应当顺应其本性,满足其本能的需要,如同园丁顺应植物的本性,给植物施以肥料,配合以合适的日照、温度。如此,蕴含在人里面的神性将得以在人性里逐步被唤醒而体现出来。

二、人性教育

1.自我活动的原理:

辅导幼童本身的活动,让幼童自己决定自己的行动,成人不加以干涉,让幼童藉此来认识自己,知道自己的能力、辅导他们自我操练,通过他们的行动、工作,启发他们的潜在力量。

2.连续发展的原理:

"连续发展"这一句话在福氏的"人性教育"基础论中已有论述,人类的成长乃是连续的发展,卢梭在"爱弥儿"中提倡"教育乃从受胎同时开始"。

三、社会因素

福禄贝尔对婴儿的看法,认为其不只是家族的一份子,也是全民族、全人类的一员。所以,婴儿的成长发展有关的,可由人类发展的现在、过去、未来的必然结合中,来观察小孩。福禄贝尔在基础论中说过:"小孩的教育,对人类发展的现在、过去、未来的要求能结合、调和而一致,是有神的素质、自然的素质和人的素质的人、神自然和人类的关系。在自己本身有统一性、个别性和多样(元)性"。

最后,福建教师招考网的小编提醒大家注意:福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。

 

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