发布时间: 2017-09-22 09:58:23
修改时间: 2017-09-22 09:59:13
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闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2018教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!
【中小学】
1.班主任工作的中心和重点是( )。
A.了解学生
B.组织和培养班集体
C.建立学生档案
D.组织教育活动
2.从规则到例子的学习实质上是一种( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
3.教师知识结构的核心内容是( )。
A.教育知识
B.学科专业知识
C.广博的文化知识
D.政治理论知识
4.填空题
鲁班从丝茅草割破手指得到启发,发明了锯子。这是问题解决中运用( )的典型事例,在这里,丝茅草是( )。
5.简答题
简述马斯洛的需要层次理论。
参考答案:
1.B
2.B
3.B
4.原型启发,原型
5.
(1)马斯洛把人类的需要分为七个层次,由低到高依次为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现的需要;
(2)马斯洛对七种需要进行了进一步的区分,其中前四种需要称为缺失需要,它们是个体生存所必需的,后三种需要是成长需要,虽不是生存所必需的,但对于我们适应社会有很重要的积极意义;
(3)马斯洛认为,人类各种基本需要是相互联系、相互依赖、彼此重叠的,只有低层次需要基本得到满足以后,才会出现高层次的需要。
【幼教】
1. 社会化是( )。
A.在成长过程中自热而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.在同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
2.一般午饭后幼儿散步的时间是( )。
A.5-10分钟
B.15—20分钟
C.25—30分钟
D.35—40分钟
3.由于学前儿童认知水平较低,他们认识事物主要通过感官和动作,这样要求学前教育具有( )的特点。
A.直接经验性
B.保教结合性
C.启蒙教育性
D.基础教育性
4.填空题
幼儿艺术活动的能力在大胆表现的过程中逐渐发展起来,教师的作用主要在于激发幼儿( )、( )的情趣,丰富其审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
5.简答题
简述幼儿园教育工作评价的重点内容。
参考答案:
1.A
2.B
3.A
4.感受美、表现美
5.
(1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用;
(2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用;
(3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样;
(4)家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力;
(5)充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。
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