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教师招考数学教案:《小数的读法和写法》

发布时间: 2017-09-23 11:14:51

修改时间: 2017-09-23 11:14:51

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小数是由整数部分、小数部分和小数点三个部分组成。当测量物体时得到的数不是整数时,这时便需要用小数来补充整数,于是小数便应运而生了。以下是福建教师招考网小编整理的教师招考数学教案《小数的读法和写法》:

一、教学内容

小数的读法和写法(P/52-54)

二、教学目标

1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。

2.培养类比、迁移和归纳总结的能力。

3.培养学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。

三、教学重、难点

1.教学重点:理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。

2.教学难点:能熟练、正确地读写小数。

四、教学过程

(一)导入:小数和整数一样,也有计数单位,也按照一定的顺序排列起来,这节课我们就来研究一下小数的数位顺序。

(二)探究新知。

1.教学小数的数位顺序表。

①教师提问:看整数数位顺序表,你认为小数的数位应在什么位置上?(在整数部分的右侧)中间怎样区分呢?(用小数点隔开)

②教师提问:我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小数部分有几位小数?(有一位小数)所以十分之一就在小数点后的第几位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,计数单位就是十分之一。

2.学习小数的读法。

3.学习小数的写法。

五、课堂小结

这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

六、布置作业

教材练习九6-13题。

七、板书设计

小数的读法和写法

6.5读作:六点五               四点三九写作:4.39

0.04读作:零点零四            零点四零八写作:0.408

160.073读作:一百点零七三     三十点零一五写作:30.015

福建教师招考网小编认为,用小数的形式评价自己的学习行为,既关注了学生情感的需求,让学生体会到学会知识的快乐,又激发了学生进一步学习的求知欲。

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