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福建教师招考网整理推荐:《一只白玫瑰》教案

发布时间: 2017-10-07 09:53:11

修改时间: 2017-10-07 09:53:11

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《一只白玫瑰》的主要讲述了仅仅5岁的小男孩失去了自己最亲的亲人,然后他的那份心意感动了作者,作者拿出了一点钱,帮助小男孩完成了心愿。以下是福建教师招考网小编整理的教招语文教案《一只白玫瑰》:

一、教学目标:

1.在阅读中能提出不理解的词语,并通过查字典或联系上下文来理解。

2.了解课文是按“我”的心情变化为线索叙述故事的,并能联系上下文说清产生这些变化的原因。

3.读懂“我”和小男孩的对话,能用连贯的语言简要介绍小男孩的情况。

4.在读懂课文内容的基础上,感受到亲情可贵、真情无价,同时还要懂得遵守交通法规的重要。

二、教学过程:

(一)揭示、朗读课题

(二)整体进入,理清文章脉络

1.讲清这篇文章的写作特点,了解文中的两位主要人物

(1)师述课文的写作特点

(2)预习反馈,交流文中的另一位主要人物

(3)了解“我”和小男孩的关系

2.出示插图,了解“殡仪馆”,针对两人的关系质疑

(1)出示插图,朗读描写“我”在殡仪馆中看见的一幕的句子

3.结合板书,理清脉络

(1)了解课文的叙述顺序,指导根据时间和地点顺序将课文分成两部分。

(2)分段校对。

4.小组学习,联系上下文初步了解“我”心情变化的原因

(1)再读课文,联系上下文,了解作者情感变化的原因。

(2)自由准备,同桌交流。

(三)深入研读1-4两节,体会“我”心情变化的原因

三、学习5,6两节,深入体会亲情可贵、真情无价

1.引读第5小节,再次感受发生在殡仪馆的一幕。

2.联系“玫瑰花、洋娃娃、照片”配乐引读1——3节中小男孩的有关表现,加深感悟

四、总结全文,引导体会作者命题的用意

1.体会作者命题的用意

2.交流、小结学习方法

以上是福建教师招考网小编整理的教招语文教案,希望可以帮助大家!

 

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