闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2017教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！ 

【中小学】

1.“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　）。

A.教育与政治的关系   

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系     

D.教育与科技的关系

2.“资之深，则取之左右逢其源。”（《孟子。离娄下》）这句话强调的是教师应具有（　　）。

A.丰富的政治理论素养   

B.精深的学科专业知识

C.广博的文化科学知识      

D.丰富的教育理论知识

3.教师鼓励学生要“迎难而上，不轻言放弃”，这是指意志的（　　）。

A.自觉性   

B.自制性

C.果断性    

D.坚韧性

4.填空题

按学习的情境与水平，心理学家（　　）将学习分为八个层次。

5.简答题

教学上怎样提高学生问题解决的能力？

参考答案：

1.A

2.B

3.D

4.加涅

5.

（1）提高学生知识储备的数量与质量；

（2）教授与训练解决问题的方法与策略；

（3）提供多种练习的机会；

（4）培养思考问题的习惯；

（5）训练逻辑思维能力，提高思维水平。

【幼教】

1.学前教育的实质是（　　）。

A.综合教育     

B.启蒙教育    

C.独立性教育   

D.愉快教育        

2.实践中，有时可以发现幼儿丧失了自我，完全机械地听命于教师，形成对教师的强烈依赖性。教师让他往东，他必须往东；让他往西，他必须往西。这是师幼关系单向度表现中的（　　）

A.教师——儿童的“代言人”，儿童——教师的“应声虫”

B.教师——“抛球者”（言说者），儿童——“接球者”（倾听者）

C.教师——规则的维护者，儿童——规则的执行者

D.儿童——教师的“玩具”，教师——“玩具”的操纵者

3.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（　　）。

A.开始以他人为中心辨别左右    

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后    

D.开始以自身为中心辨别前后

4.填空题

社会领域的教育具有（　　）的特点。

5.简答题

简述幼儿时间知觉发展的特点。

参考答案：

1.B

2.D

3.B

4.社会性

5.

（1）时间知觉的精确性与年龄呈正相关；

（2）时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关；

（3）幼儿对时间单元的知觉和理解有一个由中间向两端、由近及远的发展趋势；

（4）理解和利用时间标尺的能力与其年龄呈正相关。

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