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教招美术干货!初中美术必考10道简答题(二)

发布时间: 2017-10-18 10:25:13

修改时间: 2017-10-18 10:25:13

阅读量: 1784

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承接上文,本篇为教招美术学科常考十道题下半部分的内容:

1.简述造型·表现领域的教学目标是什么。

答:

(1)观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素,运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识;

(2)通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力;

(3)体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。

 

2.简述造型·表现学习领域的内容。

答:“造型•表现”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。造型是具有广泛含义的概念,但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。造型与表现是美术创造活动的两个方面,造型是表现的基础,表现是通过造型的过程和结果而实现的。

 

3.讲授欣赏·评述领域的课程应当注意哪些问题?

答:“欣赏·评述”学习领域的教学应注重学生的积极参与,努力激发学生的主体意识,以多样的教学方式,引导学生掌握最基本的美术欣赏方法,学会通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息,不断提高学生的欣赏和评述能力、要引导学生关注美术与社会的关系,在文化情境中理解美术作品,培养人文精神。教师要充分利用地方的文化资源,引导学生了解美术作品与当地地理、历史、经济、民俗的联系,使欣赏与评述活动更贴近学生的生活。

4.美术课程有哪些教学建议?

答:

(1)坚持面向全体学生的教学现;

(2)积极探索有效教学的方法;

(3)营造有利于激发学生创新精神的学习氛围;

(4)多给学生感悟美术作品的机会;

(5)引导学生关注自然环境和社会生活;

(6)重视对学生学习方法的研究;

(7)探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段;

(8)培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。

 

5.美术课程的评价建议有哪些?

答:

(1)依据美术课程标准进行评价。

(2)注重美术学习表现的评价。

(3)采用多种评价方式评价美术作业。

(4)鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。  

以上就是福建省教师招聘考试网小编整理的全部内容,希望对大家有所帮助!

 

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