发布时间： 2017-10-20 10:44:58
修改时间： 2017-10-20 10:45:58
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《机器人伙伴》这一课内容关注学生的兴趣又丰富有时代特点，反映了美术教材内容要体现传统与时代的关系的原则，开阔了学生眼界和思路，实现了科学教育在美术教学中的渗透。以下是福建教师招考网小编整理的教师招考美术教案《机器人伙伴》：
一、教学目标：
1.认知目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。
2.技能目标：培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。
3.情感目标：在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学，用科学来帮助人类的优良品质。
二、教学重、难点:
1.教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养学生自主学习能力和科学探索精神。
2.教学难点：在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上，用自己擅长的方式表现出来，充分展示学生个体的创造性。
三、课前准备：
1.教具：电脑课件、机器人相关图文资料、影像片段。
2.学具：有关机器人的图片、文字、音乐；绘画工具、多种几何图形卡片。
四、教学思路：
1.魔术导入
今天，老师给大家带来个伙伴，出示《伙伴》。
用几何图形拼出机器人，猜，这是什么？
生：人，机器人……
2.了解发展史
在学之前，老师先带大家去机器人博物馆看看，里面都有怎样的机器人，这些机器人是干什么的？
3.看一看
看了这么多机器人，有点眼花缭乱了吧！老师选了几张不同形状，不同本领的机器人给大家看看。
这个机器人有什么特点，猜猜有什么本领？
五、结尾
最后，老师要告诉大家，科学家们预言，再过十几二十几年将会出现更加神奇的机器人，它们能说话、有感情、会思考，老师相信只要小朋友努力，这样的机器人就会在我们小朋友的手中诞生，来造福与人类。
福建教师招考网小编认为，老师可以鼓励小朋友在课后用废旧材料来制作机器人，寓教于乐更易学习接受上课内容。
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