闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2017教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！  

【中小学】

1.“学不躐等”出自（　　）。 

A.《学记》    

B.《论语》 

C.《礼记》 

D.《中庸》 

2.教师将发生在学生身上的一些典型事件如实进行记录的方法属于（　　）。

A.表现性测验评价法       

B.轶事记录评价法

C.档案袋记录评价法        

D.等级量表评价法

3.“情急生智”描述的情绪状态是（　　）。

A.心境   

B.激情

C.应激  

D.理智

4.填空题

与观察、访谈等方法相比较，（　　）是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。

5.简答题

简述情绪和情感的功能。

参考答案：

1.A

2.B

3.C

4.测验法

5.

（1）适应功能；（2）动机功能；（3）组织功能；（4）信号功能。

【幼教】

1.幼儿教育在我国学制中处于（　　）地位。

A.非义务教育，学制之外          

B.属福利部分，学制之外

C.属教育部门，基础教育          

D.属教育部门，但不是基础教育   

2.幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用不包括（　　）。

A.准备环境   

B.控制环境     

C.创造环境     

D.调整环境

3.运动系统是由骨、骨连结和（　　）组成。

A.四肢骨        

B.躯干骨         

C.骨骼肌         

D.肌肉

4.填空题

营养物质的主要吸收场所是（　　）。

5.简答题

简述《指南》的目标和核心。

参考答案：

1.C

2.C

3.C

4.小肠

5.

目标：为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础；

核心：促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。

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