发布时间： 2017-10-23 10:47:56
修改时间： 2017-10-23 10:47:56
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《俺是什么》这一课教案将根据儿童观察生活，感知生活的特点，以小朋友普遍喜爱的谜语导入。以下是福建教师招考网小编整理的教师招考语文教案《俺是什么》：
一、教学目标
1. 认知11个生字，会写8个字。
2. 能正确、流利地朗读课文。背诵自身喜欢的局部。
3. 了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。
二、教学重难点
1.正确朗读课文。
2.了解水的变化以及与人类的关系。
3.背诵自身喜欢的局部。
三、教学过程
（一）谜语导入
今天，老师给同学们带来一条谜语，你能猜出谜底吗？
老师说出谜语“千条线，万条线，落到水中看不见”，同学猜，随机板书课题。
（二）通读课文，随文识字。
1.同学带着问题“俺是什么”试读课文，并圈出文中生字，多读几遍。
2.教师范读课文，要求同学仔细听老师是怎样把每一个字读准确的，特别注意生字的读音。
3.同学自由大声读课文，借助拼音读准生字。
4.开火车认读带拼音生词卡片，师相机指导正音。
（三）指导写字
1.出示“俺会写”中的字，让同学自身观察这些字有什么特点。
2.汇报观察结果，相机引导同学观察重点字的特点，左右结构的字在田字格中的位置。
3.师范写字、边写边强调重点：如：“晒”的第九笔是竖弯，没有钩；四点底的四点不同的排列方向。
4.同学描红、临写、自由练写。教师巡视，发现问题，解决问题。
四、检测巩固识字
1.点名读课后不带拼音的生字词。
2.分小组竞赛读，加强记忆。
五、作业
1.多向交流记字方法（小组交叉交流）
2.读自身喜欢的段落给朋友听。
福建教师招考网小编认为，在识记过程中应该方法多样，方式灵活，注重培养同学识记汉字的能力。
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