发布时间： 2017-10-23 10:57:02
修改时间： 2017-10-23 10:58:43
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笔算100以内的连加、连减、加减混合的笔算方法，可以分开写两个竖式，也可以合成一个竖式。以下是福建教师招考网小编整理的教师招考数学教案《连加、连减和加减混合运算》：
一、教学目标：
1.在解决实际问题的过程中，引导学生学会100以内的连加、连减和加减混合运算的笔算方法。
2.通过解决实际问题，进一步巩固加减法的意义及混合运算的运算顺序。
3.在发现信息、提出问题、解决问题的过程中，培养学生独立思考的能力，提高学生的审题能力。
二、教学重、难点
1.教学重点：在解决实际问题的过程中掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的笔算方法。
2.教学难点：混合运算的笔算方法。
三、课前准备
1.教具准备：PPT课件
2.学具准备：练习本
四、教学过程：
（一）创设情境，提出问题
1.课件呈现信息窗5情境图，引导学生观察信息窗，说说找到什么数学信息。根据学生回答点击呈现信息。学生可能找到以下信息：
海豚23元
珊瑚17元
刺猬25元
海螺13元
在说信息的过程中引导学生尽量一次将信息按顺序说完整。
2.根据这些信息你能提出什么问题？
（二）自主探索，解决问题
解决“要买海豚、刺猬和海螺，一共需要多少元？”的问题
（1）完整读题，把有用的信息都读进去。
（2）交流方法：你打算用什么方法解决，怎样列式？为什么这样列式？
课件演示：我们要把三部分合起来，就要用加法计算。
（3）先算什么？课件演示：先把海豚和刺猬一共多少钱。
（三）自主练习、巩固新知
1.自主练习第1题
独立审题，解决问题。教师提示：每月多少天需要数一数吗？你有什么好办法？集体订正答案。
2.自主练习第3题
独立审题，解决问题。集体订正答案。
五、回顾梳理，总结提升
通过今天的学习，你有什么收获？
最后，福建教师招考网小编提醒大家注意：连加、连减和加减混合运算都要从左往右计算，注意数位对齐。
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