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教师招考数学教案:《连加、连减和加减混合运算》

发布时间: 2017-10-23 10:57:02

修改时间: 2017-10-23 10:58:43

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笔算100以内的连加、连减、加减混合的笔算方法,可以分开写两个竖式,也可以合成一个竖式。以下是福建教师招考网小编整理的教师招考数学教案《连加、连减和加减混合运算》:

一、教学目标:

1.在解决实际问题的过程中,引导学生学会100以内的连加、连减和加减混合运算的笔算方法。

2.通过解决实际问题,进一步巩固加减法的意义及混合运算的运算顺序。

3.在发现信息、提出问题、解决问题的过程中,培养学生独立思考的能力,提高学生的审题能力。

二、教学重、难点

1.教学重点:在解决实际问题的过程中掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的笔算方法。

2.教学难点:混合运算的笔算方法。

三、课前准备

1.教具准备:PPT课件

2.学具准备:练习本

四、教学过程:

(一)创设情境,提出问题

1.课件呈现信息窗5情境图,引导学生观察信息窗,说说找到什么数学信息。根据学生回答点击呈现信息。学生可能找到以下信息:

海豚23元

珊瑚17元

刺猬25元

海螺13元

在说信息的过程中引导学生尽量一次将信息按顺序说完整。

2.根据这些信息你能提出什么问题?

(二)自主探索,解决问题

解决“要买海豚、刺猬和海螺,一共需要多少元?”的问题

(1)完整读题,把有用的信息都读进去。

(2)交流方法:你打算用什么方法解决,怎样列式?为什么这样列式?

课件演示:我们要把三部分合起来,就要用加法计算。

(3)先算什么?课件演示:先把海豚和刺猬一共多少钱。

(三)自主练习、巩固新知

1.自主练习第1题

独立审题,解决问题。教师提示:每月多少天需要数一数吗?你有什么好办法?集体订正答案。

2.自主练习第3题

独立审题,解决问题。集体订正答案。

五、回顾梳理,总结提升

通过今天的学习,你有什么收获?

最后,福建教师招考网小编提醒大家注意:连加、连减和加减混合运算都要从左往右计算,注意数位对齐。

 

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