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教招音乐教案:《捉迷藏》

发布时间: 2017-11-03 14:28:15

修改时间: 2017-11-03 14:28:46

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 《捉迷藏》这首歌是小学音乐课本的内容,主要表达了作者对童年生活的回忆与热爱。以下是福建省教师招聘考试网小编整理的教招音乐教案《捉迷藏》:

一、教学目标:

1.聆听钢琴曲《我们多么幸福》和《捉迷藏》,表达对童年生活的回忆与热爱。引导学生要珍惜今天的幸福生活,深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。

2.运用多媒体音乐播放软件的Windows Media Player播放音乐。使学生了解多种音乐播放器的运用。

3.听辨乐曲的速度与情绪,让学生具有初步的音乐赏析能力,初步了解速度在音乐表现中的作用。

二、教学重难点:

1.重点:

聆听,欣赏,听辨乐曲的速度和情绪。

2.难点:

运用音乐播放器打开音频文件。

三、教学过程:

(一)组织教学:

1.排队教室

2.师生问好

(二)导入新课:

1.师:小朋友们,在小的时候,最开心的一件事是什么呢?回忆童年开心吗?你们觉得幸福吗?

让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕(放背景音乐)

2.认识钢琴的种类。

3.认识并打开音乐播放软件的Windows Media Player。

4.自己打开并聆听两首不同版本的《捉迷藏》,并思考问题:乐曲的速度和情绪是怎样变化的?

5.拓展练习:同学们还知道那些音乐播放器。

四、小结

聆听钢琴曲“童年的回忆”,讲述师生再见的情谊。

以上是福建省教师招聘考试网小编整理的教案,希望可以帮助大家!

 

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