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教招教育学知识点汇总:学生与教师

发布时间: 2017-11-07 14:48:41

修改时间: 2017-11-07 14:49:15

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师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。因此,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。今天福建省教师招聘考试网小编整理的是教育学中学生与教师这章节内容的知识点,做了一个汇总,具体内容如下:

关键词:学生 教师 师生关系

1.学生本质——发展潜能和需要——教育对象。

2. 《儿童权利公约》——无歧视、尊严、观点与意见、利益最佳。

3. 学生的权利——人身权、受教育权。

4.人身权——身心健康权(例:体罚、作业量、吸烟饮酒)——人身自由权(例:搜身、关禁闭)——人格尊严权(例:辱骂、绰号、安排在最后一排)——隐私权(信件日记、公布隐私)——名誉权和荣誉权(诽谤、署名)。

5.受教育权——学生最基本权利(例:开除、父母让学生辍学)。

6.教师职业专门化——标志:1681,法国,拉萨尔,第一所师资训练学校。

7.职业性质——专业人员——教书育人。

8.教师角色——最大特点:职业角色多样化——传道者”、“授业解惑者”、管理者、示范者、朋友、研究者角色。

9.角色转化——促进者、研究者、开发者和研究者、开放教师(主观题考点)。

10.教师劳动特点——示范性(桃李不言,下自成蹊;学高为师,身正是范)——再创造性(因材施教;教学机智;教学诱发,教育定法)——复杂性——长期性(十年树木,百年树人)——隐含性。

11.教师职业素养——思想道德、知识、能力、心理、身体。

12. 职业道德素养——爱国守法;爱岗敬业(前提);关爱学生(核心);教书育人(根本任务);为人师表;终身学习(记忆:三爱两人一终身)。

13.知识素养——学科专业素养(双基;相关知识;脉络;方法论)——教育专业素养(教育理念;教育能力;研究能力)

14.教师专业发展——傅乐——教学前关注(未当老师)、早期生存关(搞关系)、教学情境关注(看效果)、关注学生(全面关注)。

15.师生关系——人格上:平等——教学上:授受——社会道德上:相互促进。

16.师生关系模式——放任;专制;民主型。

17.构建师生关系——师生观;威信;交往;民主。

18.新型师生关系——尊师爱生;民主平等;教学相长;心理相容。

福建省教师招聘考试网认为,教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变,这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。

 

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