发布时间： 2017-11-22 10:02:44
修改时间： 2017-11-22 10:02:44
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《乌塔》这一课是小学四年级语文课本里的内容，主要讲述了14岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲，通过学习可以了解外国孩子生活和学习情况。以下是福建教师招考网小编整理的教师招考语文教案《乌塔》：
一、教学目标：
1.认识本课5个生字。
2.能有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。
二、教学过程：
（一）启发谈话，引入新课。
同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位14岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样独自一人旅游的？今天我们就来学习第7课。（板书课题）
（二）初读课文，整体感知。
1.用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，把课文读通顺。
2.交流初读感受，提出疑难之处。
（教师梳理、归纳学生提出的问题。）
（三）再读感悟，发表见解。
1.学生带着问题去读书，认真思考，自读自悟。
2.小组内交流讨论。
3.全班交流，互助解疑。
（l）教师引导学生着重研讨“你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解”？
（2）谈一谈你对“光从电视和书本中认识世界总不完美”这句话的理解。
（3）你认为中国的孩子缺少乐趣吗？
（4）出示课文插图，看插图，你认为乌塔是个什么样的孩子？
4.学生交流课前搜集、了解到的有关外国孩子的学习和生活情况等的资料，谈一谈中国孩子与外国孩子有哪些不同之处，你认为外国孩子的哪些优点值得我们中国孩子学习，中国孩子的哪些优点是外国孩子所缺少的？
三、课堂总结
1.有感情地朗读全文。
2.学了本课后，你有何感受，受到什么启发。
福建教师招考网小编认为，在教学中教师引导学生多读、多想，鼓励学生发表自己的见解和看法，激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想办法解决问题。
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