发布时间: 2017-12-06 09:55:48
修改时间: 2017-12-06 09:55:48
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闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2017教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!
【中小学】
1.先秦诸子中,最强调尊师的是( )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
2.人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为( )。
A. 联想
B. 想象
C. 知觉
D. 思维
3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作
4.填空题
家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是( )。
5.简答题
简述中学生品德发展的基本特征。
答案
1.B
2.B
3.A
4.教育影响的一致性和连续性原则
5.
(1)伦理道德发展具有自律性,言行一致。
① 形成道德信念与道德理想;
②自我意识增强;
③道德行为习惯逐步巩固;
④ 品德结构更为完善。
(2)品德发展由动荡向成熟过渡。
①初中阶段品德发展具有动荡性;
②高中阶段品德发展趋向成熟。
【幼教】
1.福禄贝尔的主要的著作是( )。
A.《童年的秘密》
B.《人的教育》
C.《爱弥儿》
D.《林哈德与葛笃德》
2.儿童开始出现内部言语的年龄大约是( )。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
3.下列不属于活动延伸的是( )。
A.家园共育
B.领域渗透
C.环境创设
D.幼儿的知识经验和心理准备
4.填空题
儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式开展游戏,这种游戏类型被称为( )。
5.简答题
简述埃里克森人格发展阶段理论。
答案
1.B
2.C
3.D
4.合作游戏
5.埃里克森认为人格的发展需要经历8个不同的阶段,在每一个阶段都有一个明确的发展危机或任务,而这一危机是每个人在这一阶段必须解决的。这8个阶段分别是:
(1)信任感对怀疑感(0-18个月);
(2)自主感对羞怯感(18个月-2或3岁);
(3)主动感对内疚感(2、3岁-6岁);
(4)勤奋感对自卑感(6-11岁);
(5)同一性对角色混乱(11岁-青少年时期);
(6)亲密对孤独(成年早期);
(7)创造对停滞(成年中期);
(8)完善对失望(成年晚期)。
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