闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2017教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！ 

【中小学】

1.六艺教育的中心是（    ）教育。

A．礼乐     

B．射御       

C．礼书       

D．书数

2.自我防御机制的功能是（     ）。

A.信号功能  

B.保持心理平衡

C.正面面对创伤  

D.指向功能

3.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下不属于教师职务分类的是（     ）。

A.初级职务    

B.中级职务    

C.高级职务     

D.特级职务

4.填空题

在新课程背景下，课程评价强调质性评价，定性与定量相结合，实现（  ）多样化。

5.简答题

简述因材施教教学原则的基本要求。

答案

1.A

2.B

3.D

4.评价方法

5.

（1）尊重学生的个别差异性特点；

（2）针对学生的特点进行有区别的教学；

（3）采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发挥。

【幼教】

1.英国教育家洛克的白板说属（   ）。

A.父母决定论        

B.教师决定论     

C.环境决定论     

D.遗传决定论

2.儿童开始出现内部言语的年龄大约是（   ）。

A.2岁        

B.3岁       

C.4岁         

D.5岁

3.具有调节人体体温功能的是（　）。

A.矿物质       

B.水            

C.维生素        

D.膳食纤维

4.填空题

具有反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，善交际，粗枝大叶特征的气质是（  ）。

5.简答题

简述埃里克森人格发展阶段理论。

答案

1.C

2.C

3.B

4.多血质

5.埃里克森认为人格的发展需要经历8个不同的阶段，在每一个阶段都有一个明确的发展危机或任务，而这一危机是每个人在这一阶段必须解决的。这8个阶段分别是：

（1）信任感对怀疑感（0-18个月）；

（2）自主感对羞怯感（18个月-2或3岁）；

（3）主动感对内疚感（2、3岁-6岁）；

（4）勤奋感对自卑感（6-11岁）；

（5）同一性对角色混乱（11岁-青少年时期）；

（6）亲密对孤独（成年早期）；

（7）创造对停滞（成年中期）；

（8）完善对失望（成年晚期）。

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