发布时间： 2018-04-23 14:06:49
修改时间： 2018-05-04 09:54:25
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学习状语从句一般从用法、引导词等方面着手，进行分析比较。福建省教师招聘考试网整理了英语中目的状语从句的相关知识点，一起来看一下吧~
一、定义
从句部分是用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句。
二、常见引导词
1.引导目的状语从句的从属连词主要有 that，in order that（为了），so that（因而），in case（以防万一），for fear（以防万一），lest（唯恐）等.
例句：
He pretended that he was ill so that he could stay at home.
他假装病了以便能待在家里。
He wrote the name down for fear that(lest) he should forget it.
他写下名字以防自己忘记。
2.引导目的状语从句的 so that 有时可省so 或 that，即单独用 so 或 that 来引导目的状语从句。
例句：
We'll sit nearer the front so we can hear better.
我们坐的靠前一点，因此，我们听得清楚一点。
Bring it closer that I might see it better.
拿近些，使我能看得清楚些。
3.目的状语从句中常含有can，could，may，might，should等情态动词。
例句：
I got up early so that I could catch the first bus.
我起得很早，目的是为了赶上头班公共汽车。
4.由于目的都是未来的行为，所以从句中一般用表示未来可能性时态。
例句：
I prepare some cakes so that they would have something after sports.
我准备了些蛋糕，这些他们在运动完就有东西吃了。
福建省教师招聘考试网整理得知：目的状语从句的作用就是补充说明主句行为的目的，使句子信息更加完善，而此种作用具体就体现在引导词的选择应用上。因此，记住各个引导词的含义，根据句子意思灵活选择应用才是重中之重。
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