闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！ 

【中小学】

1.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽的（　　）思维特征。

A.可逆性   

B.不守恒性

C.自我中心性  

D.守恒性

2.“学习化社会”说明学校教育制度进入（　　）发展阶段。

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.正规教育

D.非制度化教育

3.要在国家基础教育质量监测中，（　　）组织一次学校美育质量监测，鼓励各地运用现代化手段对美育质量进行监测。

A.每1年     

B.每2年     

C.每3年      

D.每4年

4.填空题

“染于黄则黄，染于苍则苍”说明了学生具有（　　）。

5.简答题

简述能力差异的表现。

【答案】

1.C

2.D

3.C

4.可塑性

5.

（1）能力发展水平的差异；

（2）能力类型的差异；

（3）能力表现早晚的差异；

（4）特殊能力的差异；

（5）智力的性别差异。

【幼教】

1.有位家长抱怨别的孩子能说会道，聪明伶俐，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚。这位家长的说法与当代儿童观相违背的是（　　）。

A.儿童的发展具有个体差异               

B.儿童是一个全方位不断发展的“整体的人”          

C.儿童的发展具有主观能动性             

D.儿童具有巨大的发展潜能

2.幼儿需要保持有规律的生活，必须养成良好的（　　）。

A.卫生习惯         

B.睡眠习惯     

C.进餐习惯              

D.作息习惯

3.幼儿通过养蚕，了解蚕的生长过程，这属于（　　）。

A.个别物体观察      

B.长期系统观察

C.个别现象观察          

D.比较观察

4.填空题

在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用（　　）的方法进行。

5.简答题

简述影响幼儿同伴交往的因素。

【答案】

1.A

2.D

3.B

4.自然

5.

（1）幼儿自身的特征；

首先，性别、长相、年龄等生理因素和姓名等影响幼儿被同伴选择和接纳的程度；

其次，幼儿的气质、性格等个性、情感特征影响他们对同伴的态度和交往中的行为特征；

（2）早期亲子交往的经验；

（3）活动材料和活动性质。

推荐阅读：福建教师招聘考试练习题

【2019福建教师招考中小学交流群】为方便2019年福建教师招考的考生备考交流，福建教师招考网专门设立了2019福建教师教招交流群：801500910

【2019福建教师招考幼教交流群】为方便2018年福建教师招考的考生备考交流，福建教师招考网专门设立了2019福建教师教招交流群：810168039

广大考生可以共享福建教师招考最新资讯与福建教师招考资料、交流复习心得，寻朋友，找资料，求指导，谈经验，你想要的这里都有！有需要的同学赶紧加入进来吧